Rheolau addysg Milana Kerzhakova
Fe wnaeth gwraig y pêl-droediwr Zenit Alexander Kerzhakov Milan eni ei mab Artemy ym mis Ebrill eleni. Ac mae hefyd yn magu Igor pedair oed - mab ei gŵr o Ekaterina Safronova (amddifadwyd mam y bachgen o hawliau rhieni. - Tua. Wday). Siaradodd Milana, 24, am ei phrofiad magu plant.
“Nid oes angen magu plant”
Mae llawer o rieni yn meddwl: fe wnaethant ddarllen y nodiant i'w plentyn, gwirio'r dyddiadur, ei sgwrio am ddeuces - dyna ni, roedd y fagwraeth yn llwyddiannus. Ond mae Milana Kerzhakova yn siŵr nad oes gan ddysgeidiaeth foesol fel “Rhaid i mi astudio’n berffaith dda yn unig” unrhyw beth i’w wneud ag addysg a hedfan heibio clustiau plentyn â chwiban.
“Rwy’n credu nad oes angen addysgu plant. “Peidio â dweud pethau cas, peidio â thynnu merched wrth y bwâu” - lleoedd cyffredin. Mae'r postolau yn llawer mwy amlwg, o'r math: “un briodas ac am oes”, “am ladrad - byddaf yn cicio allan o'r tŷ” ac mae'r holl argyhoeddiadau Komsomol eraill o fy ieuenctid yn ddiwerth.
Mae Milana yn sicr: mae plant yn edrych ar eu rhieni ac yn eu dynwared ym mhopeth. Ac os yw geiriau yn groes i weithredoedd, yna bydd unrhyw nodiannau yn ofer yn bendant.
“Ac maen nhw'n edrych arnon ni. Ar y ffordd rydyn ni'n gweiddi, cloi ein hunain yn yr ystafell, datrys y berthynas, sut rydyn ni'n eistedd gyda photel o gwrw ar y teledu yn y sioe siarad nesaf, yn ein geiriau rhegi, am yr anallu i reoli ein hemosiynau a'n hymosodedd, am y diffyg awydd i ddatblygu - ac yn awr y pethau hyn sy'n ffurfio ein plentyn bach gyda chi. Ac nid dim ond rhywfaint o foesoli, ysgol, amgylchedd… Mae hyn i gyd yr un peth, wrth gwrs, ond i raddau llai, ”mae Milana yn sicr.
“Rwy’n credu mai 90% o berson yw ei deulu,” ysgrifennodd Kerzhakova.
Da neu ddrwg, moesau ac ymddygiad y rhieni y mae plant yn eu copïo. Wrth gwrs, mae addysg yn chwarae rôl, yn ogystal ag awydd rhieni i wireddu eu hunain. Ac os yw rhieni am i'w plentyn ddod yn berson diddorol, dylent yn gyntaf oll ddod yn gyfryw eu hunain. Er mwyn datblygu ar hyd ei oes, i ddod yn well, yna bydd gan y plentyn gymaint o angen.
“Codwch Eich Hun, Nid Plant”
Dylai rhieni gofio bob amser eu bod yn esiampl i blant. Ac os yw'r enghraifft yn dda, yna bydd y plant yn tyfu i fyny i fod yn bobl deilwng. Felly, mae'n werth dechrau addysg gennych chi'ch hun, edrych arnoch chi'ch hun o'r tu allan, trwy lygaid eich plentyn. Ac yna “byddant yn sicr a bob amser yn diolch am y cyfle i'ch galw chi'n rhieni gyda balchder, fel yr wyf yn falch yn fy ngalw i."
Addysg, fel y mae hi'n ei ddeall, i Milana “yw trawsnewid dyn bach yn ben meddwl disglair, yn berson gyda'i ddyheadau ei hun, gyda chariad at ddatblygiad a gwaith. Ac am resymau gwrthrychol, ni all wybod enghraifft well, heblaw am ei rieni ei hun. Felly fy nghasgliad syml - dylai rhieni, yn gyntaf oll, addysgu ac addysgu eu hunain, ac yna dim ond y plentyn. “
Mae dilynwyr Milana ar gyfryngau cymdeithasol yn ei chefnogi ar y cyfan. Ond rhoddir enghreifftiau eraill hefyd.
“Mae yna eithriadau, rwy’n gwybod sawl person o deuluoedd sy’n yfed a ddywedodd, wrth edrych ar eu rhieni: ni fydd fel hyn yn ein teulu. Ac mae'r rhain yn bobl addysgedig iawn, athrawon, gyda theuluoedd rhyfeddol, plant cariadus a gwraig. Ac mae yna blant pobl enwog iawn, lle mae'r rhieni'n dda iawn, yn gweithio'n galed. Mae merched yng nghyfraith yn dal i garu eu mam-yng-nghyfraith ac yn cyfathrebu, ac mae meibion (er eu bod yn 30-45 oed) yn gwbl analluog i gael teuluoedd arferol, oherwydd ni allant weithio na chefnogi teulu a dal i fyw ar arian gan rieni cyfoethog. “.