Gallwch chi wneud iddo ddarganfod y pleser o ddarllen trwy'r pleser o… chwerthin. Trwy chwarae gyda geiriau neu synau.
Mae croeseiriau, ymarferion chwareus, hwiangerddi, llythyrau gludiog i'w gosod mewn llyfrau ymarfer corff ... nid yw'r golygyddion, sy'n ymwybodol bod rhieni'n dechrau poeni am anturiaethau addysgol eu plant o'r adran ysgolion meithrin bach, yn brin o ddychymyg ac awgrymiadau! Fel prawf, ein detholiad bach o “ddulliau darllen” gweledol, graffig ac ysgogol.
O 4 oed
Fy dull kindergarten cyntaf, Larousse
Dull a ddyfeisiwyd gan ddwy brifathro ysgol ac sydd wedi'i anelu at bob plentyn meithrin, o adran fach i fawr. Mae llyfryn “ysgrifennu graffeg” a llyfryn “mathemateg” yn cwblhau'r casgliad newydd hwn lle mae gan y ddelwedd ei lle.
O 5 oed
Darllenwch y synau…
Caroline Desnoettes - Isabelle d'Huy de Penanster
caswr
Casgliad o bedwar albwm sy'n ei gwneud hi'n bosibl trin synau (sy'n clicio, sy'n canu, sy'n chwythu, sy'n atseinio) ac yn helpu'r plentyn i gael mynediad at y pleser o ddarllen.
O 6 oed
Gafi y dull darllen ysbrydion
Alain Bendolila
Nathan
Mae un llythyr yn gwahaniaethu darllen a chwerthin ... a thrwy arwain y prentis darllenydd mewn anturiaethau doniol y bydd Gafi yn ei ddysgu i ddarllen.
Darllen caled, caled?
Mae'r ail dymor eisoes wedi'i ddatblygu'n dda ac eto mae'ch plentyn yn dal i gael trafferth gyda geiriau, yn dal i ganolbwyntio ar sillafau ... Cyn rhuthro i wersi preifat, rhowch ychydig o help iddo trwy ddeilio trwy ddarllen llyfrau gydag ef a synau.
Cyn poeni am ei anawsterau darllen, ac am roi pwysau arno (chi?), Cofiwch fod gan blant tan ddiwedd CE1 i gaffael dysgu sylfaenol ac nad yw hynny oherwydd 'nid yw eto'n darllen yn rhugl ei fod yn rhoi ei ysgol dyfodol mewn perygl! Mae angen ychydig mwy o amser arno na'r “cyfartaledd” yn y dosbarth. Ond, y flwyddyn nesaf, ar gyfer mathemateg, efallai mai ef fydd yn prancio ar y blaen!
Blas llyfrau
Cyn meddwl am “wersi preifat” neu “ymarferion” hyd yn oed, cofrestrwch eich plentyn yn llyfrgell eich bwrdeistref. Ewch am dro gydag ef rhwng y silffoedd, gadewch iddo ddeilio trwy'r llyfrau wrth iddo blesio heb ei gyfeirio at yr awdur hwn neu'r awdur hwnnw, y casgliad hwnnw neu'r casgliad hwnnw. Ond tywyswch ef yn ei ymweliad beth bynnag trwy ei ddysgu i sylwi ar y gwahanol fathau o lyfrau (nofelau, albymau, rhaglenni dogfen, comics…).
Mae'n well ganddo ymgolli mewn llyfr comig? Dim ots ! Cynnig benthyg un neu ddau. Ac, p'un ai yn ei ystafell wely neu yn yr ystafell fyw, sefydlwch gornel ddarllen ei hun, lle bydd yn storio ei lyfrau cyntaf, ei gylchgronau cyntaf ... a darganfod y pleser o'u darganfod, aflonyddu arnyn nhw, o ddeilio trwyddynt. Ni allwn ei ailadrodd yn ddigonol: yn anad dim dylai pleser fod yn bleser.
Yn olaf, fel y cynghorwyd gan Rolande Causse, awdur Qui lit petit, mae'n darllen ar hyd ei oes: “Lluoswch y defodau! Stori wedi'i darllen mewn eiliad o ryddid, cyn y pryd bwyd, yn ystod neu ar ôl y bath, neu fanteisio ar siawns o amser rhydd ... Ond gadewch i'r plentyn ddewis ei lyfr, felly mae'r blas ar gyfer llyfrau yn datblygu. “
O dan y baobab, Boubou y babi babbles
Mae'n anadlu, ocheneidio, datgan, mewn cywair enbyd, “na fydd byth yn llwyddo”: yn anad dim, peidiwch â gadael iddo ildio i ddigalonni. Atgoffwch ef, gyda hiwmor, nad yw pob trên yn rhedeg ar yr un cyflymder, ond bod pob un yn cyrraedd yr orsaf yn y pen draw! Ac nid oherwydd bod ei ffrind gorau yn y dosbarth eisoes wedi difetha pedair cyfrol gyntaf “Y cwt hud” y mae’n rhaid iddo ddod i’r casgliad ei fod yn “sero o sero”!
Er mwyn ei helpu, peidiwch ag oedi cyn mynd gydag ef yn ei hynt, trwy ddeilio tudalennau dull darllen ynghyd ag ymarferion.
Weithiau mae'r dewis o ddull darllen “clasurol” fel y'i gelwir yn dwyn ffrwyth. Ni fu'r hen ddull Boscher da “Dydd y rhai bach” (yn Belin) sy'n dyddio o 1907 erioed mor llwyddiannus, er gwaethaf ei graffeg hen ffasiwn! Yn cael ei ganmol am ei ymdeimlad o addysgeg, mae'n gwerthu rhwng 80 a 000 o gopïau y flwyddyn!
Mae gan ddull Clémentine Delile “Llyfr darllen i ddysgu darllen gam wrth gam” (yn Hatier) hefyd ei gyfran o lwyddiant oherwydd ei fod yn seiliedig ar ddull sillafog traddodiadol sy'n gweithio trwy gysylltiad llythyrau, yna'n swnio. , i gyfansoddi geiriau a brawddegau.
Ydych chi eisiau siarad amdano rhwng rhieni? I roi eich barn, i ddod â'ch tystiolaeth? Rydym yn cwrdd ar https://forum.parents.fr.