Cynnwys
Dysgwch ef i ddweud yr amser
Unwaith y bydd eich plentyn yn deall y syniad o amser, dim ond un peth y mae'n ei ddisgwyl: gwybod sut i ddarllen yr amser ei hun, fel oedolyn!
Amser: syniad cymhleth iawn!
“Pryd mae yfory?” Ai bore neu brynhawn ydyw? »Pa blentyn, tua 3 oed, sydd heb boddi ei gwestiynau gyda'r rhieni? Dyma ddechrau ei ymwybyddiaeth o'r syniad o amser. Mae olyniaeth digwyddiadau, mawr a bach, yn helpu i roi'r teimlad o dreigl amser i blant bach. “Dim ond tua chwech i saith y mae'r plentyn yn ennill dealltwriaeth lwyr o'r drefn y mae amser yn datblygu” esboniodd y seicolegydd Colette Perrichi *.
I ddod o hyd i'w ffordd o gwmpas, mae'r plentyn ifanc yn cyfeirio at uchafbwyntiau'r dydd: brecwast, cinio, bath, mynd i'r ysgol neu ddod adref o'r ysgol, ac ati.
“Unwaith y bydd yn llwyddo i ddosbarthu’r digwyddiadau mewn trefn amserol, mae’r syniad o hyd yn dal yn eithaf haniaethol”, ychwanega’r seicolegydd. Nid yw cacen sy'n pobi mewn ugain munud neu 20 awr yn golygu dim i un bach. Yr hyn y mae am ei wybod yw a all ei fwyta ar unwaith!
5/6 mlynedd: cam
Yn gyffredinol, o'i ben-blwydd yn bump oed, mae plentyn yn dymuno dysgu dweud yr amser. Nid oes diben rhuthro pethau trwy roi oriawr iddo heb ofyn. Bydd eich plentyn bach yn gwneud ichi ddeall yn gyflym pan fydd yn barod! Beth bynnag, does dim rhuthr: yn yr ysgol, dim ond yn CE1 y mae dysgu'r awr yn digwydd.
* Pam y pam- Ed. Marabout
O hwyl i ymarferol
Y gêm fwrdd
“Pan oeddwn yn 5 oed, gofynnodd fy mab imi egluro’r amser iddo. Rhoddais gêm fwrdd iddo fel y gallai ddod o hyd i'w ffordd o gwmpas ar wahanol adegau o'r dydd: 7am rydyn ni'n codi i fynd i'r ysgol, 12pm rydyn ni'n cael cinio ... Yna, diolch i gloc cardbord y gêm, eglurais iddo swyddogaethau'r dwylo a dysgu faint o funudau sydd mewn awr. Ar bob uchafbwynt o'r dydd, byddwn yn gofyn iddo “faint o'r gloch yw hi?" Beth ddylen ni ei wneud nawr? Am 14pm, bydd yn rhaid i ni wneud y siopa, a ydych chi'n gwirio?! ”Roedd yn hoffi hynny oherwydd bod ganddo gyfrifoldeb. Roedd yn gwneud fel bos! Er mwyn ei wobrwyo, rhoesom ei oriawr gyntaf iddo. Roedd mor falch. Daeth yn ôl at CP fel yr unig un a oedd yn gwybod sut i ddweud yr amser. Felly ceisiodd ddysgu eraill. Canlyniad, roedd pawb eisiau gwyliad braf! “
Cyngor gan Edwige, mam o fforwm Infobebes.com
Yr oriawr addysgol
“Pan ofynnodd fy mhlentyn i ni ddysgu’r amser yn 6 oed, fe ddaethon ni o hyd i oriawr addysgol, gyda thair llaw o wahanol liwiau am eiliadau, munudau (glas) ac oriau (coch). Mae'r digidau munud hefyd mewn glas a'r digidau awr mewn coch. Pan fydd yn edrych ar y llaw fach las awr, mae'n gwybod pa rif i'w ddarllen (mewn glas) a ditto am y munudau. Nawr nid oes angen yr oriawr hon arnoch mwyach: gall ddweud yr amser yn hawdd yn unrhyw le! “
Awgrym gan fam o fforwm Infobebes.com
Y calendr gwastadol
Yn aml yn cael eu gwerthfawrogi gan blant, mae calendrau gwastadol hefyd yn cynnig dysgu amser. Pa ddiwrnod yw hi? Beth fydd y dyddiad yfory? Pa dywydd yw hi? Trwy gynnig meincnodau concrit iddynt ddod o hyd i'w ffordd trwy amser, mae'r calendr gwastadol yn helpu plant i ateb yr holl gwestiynau bob dydd hyn.
Peth yn darllen
Mae llyfrau cloc yn parhau i fod yn ddull delfrydol o wneud dysgu'n bleserus. Stori ychydig amser gwely a bydd eich un bach yn cwympo i gysgu gyda rhifau a nodwyddau yn eu pennau!
Ein dewis
- Faint o'r gloch ydy hi, Peter Rabbit? (Ed. Gallimard ieuenctid)
Ar gyfer pob cam o ddiwrnod Peter Rabbit, o godi i amser gwely, rhaid i'r plentyn symud y dwylo, gan ddilyn yr arwyddion amser.
- I ddweud yr amser. (Gol. Usborne)
Trwy dreulio diwrnod ar y fferm gyda Julie, Marc ac anifeiliaid y fferm, rhaid i'r plentyn symud y nodwyddau ar gyfer pob stori a adroddir.
- Ffrindiau coedwig (Deor ieuenctid)
Diolch i ddwylo symudol y cloc, mae'r plentyn yn mynd gyda ffrindiau'r goedwig ar eu hantur: yn yr ysgol, yn ystod y toriad, amser bath…