Berkowitz L. Datblygiad tueddiad i drais

Dylanwad teulu a chyfoedion ar ddatblygiad ymosodol

Ym mhennod 5, dangoswyd bod gan rai pobl dueddiad parhaus i drais. P'un a ydynt yn defnyddio ymddygiad ymosodol i gyflawni eu nodau, hynny yw, yn offerynnol, neu'n ffrwydro'n syml i ffitiau'r rage cryfaf, mae pobl o'r fath yn gyfrifol am gyfran fawr o'r trais yn ein cymdeithas. Ar ben hynny, mae llawer ohonynt yn dangos eu ymosodol mewn amrywiaeth eang o sefyllfaoedd ac am flynyddoedd lawer. Sut maen nhw'n dod mor ymosodol? Gweler →

Profiadau plentyndod

I rai pobl, profiad cynnar o fagwraeth deuluol sydd i raddau helaeth yn pennu eu llwybrau bywyd yn y dyfodol a gall hyd yn oed effeithio'n sylweddol ar eu siawns o ddod yn dramgwyddwyr. Ar sail ei data a chanlyniadau nifer o astudiaethau eraill a gynhaliwyd mewn sawl gwlad, daeth McCord i'r casgliad bod magu plant yn aml yn cael "effaith hirhoedlog" ar ddatblygiad tueddiadau gwrthgymdeithasol. Gweler →

Dylanwadau uniongyrchol ar ddatblygiad ymosodol

Mae rhai o’r rhai sy’n dreisgar yn parhau i fod yn ymosodol am flynyddoedd oherwydd eu bod wedi cael eu gwobrwyo am eu hymddygiad ymosodol. Maent yn aml yn ymosod ar bobl eraill (mewn gwirionedd, maent yn «ymarfer» yn hyn), ac mae'n troi allan bod ymddygiad ymosodol bob tro yn dod â rhai buddion iddynt, yn talu ar ei ganfed. Gweler →

Amodau anffafriol a grëwyd gan rieni

Os yw teimladau annymunol yn arwain at ysfa i ymddygiad ymosodol, yna mae'n bosibl iawn y bydd plant sy'n aml yn agored i ddylanwadau negyddol yn datblygu'n raddol dueddiadau amlwg iawn i ymddygiad ymosodol erbyn eu llencyndod ac yn ddiweddarach yn ystod tyfu i fyny. Gall pobl o'r fath ddod yn ymosodwyr emosiynol adweithiol. Fe'u nodweddir gan ffrwydradau aml o ddicter, maent yn gwylltio mewn cynddaredd at y rhai sy'n eu cythruddo. Gweler →

Pa mor effeithiol yw'r defnydd o gosb wrth ddisgyblu plant?

A ddylai rhieni gosbi eu plant yn gorfforol, hyd yn oed os yw pobl ifanc yn eu harddegau yn amlwg ac yn herfeiddiol anufuddhau i'w gofynion? Mae barn arbenigwyr sy'n delio â phroblemau datblygiad ac addysg plant yn wahanol ar y mater hwn. Gweler →

Cosb Eglurhad

Nid yw seicolegwyr sy'n gwadu'r defnydd o gosb wrth fagu plant mewn unrhyw ffordd yn gwrthwynebu gosod safonau ymddygiad anhyblyg. Maent fel arfer yn dweud bod y rhieni cael penderfynu yn union pam y mae angen i'r plant, er eu lles eu hunain, ddilyn y rheolau hyn. Ar ben hynny, os caiff y rheolau eu torri, dylai oedolion wneud yn siŵr bod y plant yn deall eu bod wedi gwneud drwg. Gweler →

Integreiddio: Dadansoddiad o Ddysgu Cymdeithasol Patterson

Mae dadansoddiad Patterson yn dechrau gyda rhagdybiaeth braidd yn drwm: mae llawer o blant yn dysgu'r rhan fwyaf o'u hymddygiad ymosodol o ryngweithio ag aelodau eraill o'u teuluoedd. Mae Patterson yn cydnabod bod datblygiad plentyn yn cael ei ddylanwadu nid yn unig gan sefyllfaoedd dirdynnol sy'n effeithio ar y teulu, megis diweithdra neu wrthdaro rhwng gŵr a gwraig, ond hefyd gan ffactorau eraill. Gweler →

Dylanwadau anuniongyrchol

Gall ffurfio personoliaeth plentyn yn ei arddegau hefyd gael ei ddylanwadu gan ddylanwadau anuniongyrchol nad ydynt yn awgrymu bwriad arbennig unrhyw un. Gall nifer o ffactorau, gan gynnwys normau diwylliannol, tlodi, a straenwyr sefyllfaol eraill, ddylanwadu'n anuniongyrchol ar batrymu ymddygiad ymosodol; Cyfyngaf fy hun yma i ddau ddylanwad anuniongyrchol yn unig: anghytundeb rhwng rhieni a phresenoldeb patrymau gwrthgymdeithasol. Gweler →

Dylanwad modelu

Gall datblygiad tueddiadau ymosodol mewn plant hefyd gael ei ddylanwadu gan y patrymau ymddygiad a ddangosir gan bobl eraill, ni waeth a yw'r eraill hyn am i blant eu dynwared. Mae seicolegwyr yn cyfeirio at y ffenomen hon fel modelu, ei ddiffinio fel y dylanwad a roddir gan arsylwi ar sut y mae person arall yn cyflawni gweithredoedd penodol, a'r dynwarediad dilynol gan yr arsylwr o ymddygiad y person arall hwn. Gweler →

Crynodeb

Mae’r dybiaeth gyffredinol y gellir olrhain gwreiddiau ymddygiadau gwrthgymdeithasol parhaus mewn llawer o achosion (ond nid pob un yn ôl pob tebyg) yn ôl i ddylanwadau plentyndod wedi cael cryn gefnogaeth empirig. Gweler →

Rhan 3. Trais mewn cymdeithas

Pennod 7. Trais yn y cyfryngau

Trais ar sgriniau a thudalennau printiedig: effaith ar unwaith. Troseddau dynwared: heintusrwydd trais. Astudiaethau arbrofol o effaith tymor byr golygfeydd treisgar yn y cyfryngau torfol. Trais yn y cyfryngau: effeithiau parhaol gydag amlygiad mynych. Ffurfio syniadau am gymdeithas mewn plant. Caffael tueddiadau ymosodol. Deall «Pam?»: ffurfio senarios cymdeithasol. Gweler →