Beth yw'r gwahaniaeth rhwng dihareb a dywediad: yn fyr i blant

Gall fod yn anodd gwahaniaethu dihareb â dywediad, ond mae gwahaniaethau rhyngddynt o hyd:

• Yn ôl ffurf. Mae dihareb yn frawddeg gyflawn gydag ystyr addysgiadol. Ymadrodd neu ymadrodd yw dywediad. Fe'i defnyddir i ychwanegu emosiwn at ddatganiad. Er enghraifft, mae'r ymadrodd “Peidiwch â phoeri yn y ffynnon - bydd yn ddefnyddiol yfed dŵr” yn rhybuddio yn erbyn gweithredoedd brech mewn perthynas â pherson arall. Ar ôl achosi trafferth i rywun, efallai y bydd angen iddynt geisio cymorth. Ac mae’r dywediad “Ni fydd mosgito yn tanseilio’r trwyn” yn golygu bod y gwaith yn cael ei wneud yn berffaith. Ac maen nhw'n ei fewnosod mewn brawddeg fel: Fe wnes i'r gwaith yn dda iawn - ni fydd y mosgito yn tanseilio'r trwyn.

• O fewn ystyr. Mae'r ddihareb yn cyfleu doethineb a phrofiad y bobl. Mae dywediad yn disgrifio gweithred neu ansawdd unigolyn. Yn aml yn ddoniol. Gellir ei ddisodli â geiriau eraill. Er enghraifft, mae'r ddihareb “nid yw'r cwt yn goch gyda chorneli, ond yn goch gyda phasteiod” yn dysgu pobl i roi mwy o sylw i letygarwch a didwylledd nag i harddwch allanol. Ac mae’r dywediad “pan fydd y canser yn chwibanu ar y mynydd” yn cael ei fewnosod yn y sgwrs yn ystyr “byth”.

• Trwy odl. Yn aml mae odl mewn diarhebion. Er enghraifft, “peidiwch â deffro dashio tra ei fod yn dawel.” Nid oes odl mewn dywediadau.

Mae dihareb yn frawddeg annibynnol, wedi'i odli'n aml. Mae hi'n dysgu rhywbeth. Nid yw dihareb yn dysgu unrhyw beth, mae'n fynegiant sefydlog sy'n gwneud synnwyr yng nghyfansoddiad brawddeg yn unig. Fe'i siaradir fel jôc fel rheol.

Mae diarhebion a dywediadau yn rhan o lên gwerin. Yn yr hen ddyddiau, roedd plant yn eu clywed cyn iddynt ddysgu siarad. Ynghyd â chaneuon, hwiangerddi, jôcs a jôcs, mae posau, troelli tafod, chwedlau tal, diarhebion a dywediadau yn cadw adlewyrchiad o ffordd o fyw, credoau a delfrydau ein cyndeidiau.

Oherwydd y ffaith bod person yn eu clywed o'i blentyndod, mae'n cyfrannu at ffurfio a datblygu personoliaeth.