Mae plant yn dysgu bod y byd yn greulon ac yn annheg pan fyddant yn mynd i mewn i'r iard. Y prawf cyntaf ar ffordd plentyn yw maes chwarae, lle mae plant eraill. Tra bod mam yn gwenu'n llon gyda'i ffrindiau wrth drafod steil gwallt newydd Yulia Baranovskaya, mae nwydau difrifol yn codi rhwng y plant. Mae gemau blwch tywod yn aml yn dod i ben mewn brwydr ddifrifol am rhaw a bwced.
Yn y fflat, mae'r babi bob amser yn teimlo ei fod wedi'i warchod. Ac yn awr mae'r plentyn domestig hwn mewn ffrog smwddio a gyda bwâu enfawr yn mynd allan i'r iard. Ddim yn waglaw, wrth gwrs. Mae'r teganau gorau wedi'u pacio'n daclus i mewn i sach gefn hardd. Yma fe welwch fowldiau newydd ar gyfer tywod, eich hoff ddol gyda gwallt rhuddgoch, a thedi - anrheg gan eich mam-gu. Ar ôl 30 munud, mae'r ferch mewn dagrau. Taflodd y bachgen cymydog y mowldiau i'r llwyn trwchus, rhwygo gwisg y ddol, a gadawyd yr arth heb bawen. Mam yn bygwth mynd â'r bwli at yr heddlu, mam-gu yn addo prynu tegan newydd. Wythnos yn ddiweddarach, mae'r un stori yn digwydd. Pam mae nwydau plentynnaidd o'r fath yn tanio yn y blwch tywod? Sut dylai rhieni ymateb pan fydd teganau'n cael eu cymryd oddi wrth eu plentyn annwyl? Mae yna famau sy'n barod i ruthro i amddiffyn y plentyn ar yr alwad gyntaf, mae eraill yn dangos difaterwch llwyr tuag at ornestau plant, ac mae yna rai sy'n dal i ddweud: “Delio â chi'ch hun. Stopiwch swnian! ” Pwy sy'n iawn?
– Mae plant yn cael eu profiad cyfathrebu cyntaf yn y blwch tywod. Mae pa mor gyfforddus fydd plentyn pan fydd yn oedolyn yn dibynnu i raddau helaeth ar gemau awyr agored. Mae plant yn ymddwyn ac yn teimlo'n wahanol ar yr iard chwarae. Mae rhieni yn chwarae rhan bwysig yma, eu rhinweddau personol, systemau gwerth a sgiliau y gallent eu trosglwyddo i'w mab neu ferch. Hefyd, ni ellir diystyru nodweddion oedran plant.
Os byddwch chi'n arsylwi'r plant yn chwarae yn y blwch tywod, fe sylwch mai'r union blant yn amlach sy'n cael eu denu at yr holl deganau sydd o ddiddordeb iddynt, nid eu rhannu'n rhai nhw nac eraill. Mae'r nodwedd hon yn nodweddiadol, fel rheol, ar gyfer plant 1,5 i 2,5 oed.
Mae'r awydd am deganau newydd, yn enwedig y cymydog blwch tywod, yn gryf iawn ymhlith plant yr oedran hwn. Mae plant yn ceisio llawer trwy gyffwrdd, a gall eu hoff sbatwla llachar gyda bwced, a phlant eraill, ysgogi eu diddordeb. Ac nid yw hyn yn cael ei fynegi bob amser yn ddiogel. Mae'n bwysig deall, yn yr oedran hwn, nad yw'r plentyn, fel rheol, eto wedi ffurfio'r gallu i wahaniaethu rhwng ei bethau ei hun a phethau pobl eraill. A thasg rhieni yw trin hynodion yr oes hon yn ddeallus.
Mae angen addysgu'r plentyn i ryngweithio â phlant eraill, gan ddysgu rheolau cyfathrebu. Yma daw gemau ar y cyd i'r adwy. Gadewch i ni ddweud adeiladu castell tywod hardd sy'n gofyn am fowldiau ar gyfer yr iard gyfan. Mewn achosion lle mae gan blentyn ddiddordeb gormodol mewn eraill, gan eu niweidio, yna cyn mynd allan i'r byd mae angen i fabi o'r fath ddysgu moesau da gartref gydag oedolion. Os oes gan y teulu anifeiliaid anwes, dylech hefyd fonitro'r babi yn ofalus iawn fel nad yw'n tramgwyddo ei ffrind pedair coes yn ei hymdrechion i astudio. Mae angen dangos i'r plentyn sut i gyffwrdd â'r anifail, sut i chwarae ag ef.
Mae plant hyd at dair oed yn gyffyrddadwy iawn (kinesthetig). Ar yr un pryd, oherwydd hynodion eu hoedran, nid ydynt eto'n rheoli eu hemosiynau a'u sgiliau echddygol yn ddigon da. Ac fe'ch cynghorir i ddechrau dysgu cyffwrdd cyn gynted â phosibl, gartref, cyn i'r plentyn adael y blwch tywod. Yn y teulu y mae'r plentyn bach yn cael y syniadau sylfaenol am y byd o'i gwmpas.
Erbyn tair oed, mae gan y plentyn deimlad o'i deganau ei hun. Mae'r plentyn yn dechrau amddiffyn ei ddiddordebau yn y blwch tywod. Yn yr oedran hwn, mae'n bwysig addysgu'r plentyn i barchu ei ffiniau ei hun ac eraill yn ofalus. Ni ddylech gael eich gorfodi i rannu teganau os nad yw'ch plentyn eisiau gwneud hynny. Gall plant roi pwys mawr ar bethau personol. Mae'n ymddangos bod tedi bêr cyffredin yn ffrind go iawn y mae'r babi'n dweud y cyfrinachau mwyaf agos ato.
Ar yr un pryd, mae'n ddefnyddiol addysgu'r plentyn i rannu teganau a'i ddysgu i chwarae gyda phlant eraill. Er enghraifft, ar ôl chwarae digon o'i gar ei hun, mae eich mab yn cael ei ddenu gan geir llachar bechgyn eraill. Ar ôl sylwi ar hyn, yn dibynnu ar y sefyllfa, gallwch chi gynghori'r plentyn i fynd at blant eraill a'u gwahodd i gyfnewid teganau am ychydig neu chwarae gyda'i gilydd.
Mewn achosion lle mae'ch plentyn yn gofyn i un arall am degan, ac nad yw am ei rannu, bydd yn dda nodi mai tegan plentyn arall yw hwn ac mae'n bwysig trin dymuniadau pobl eraill yn barchus. Neu dywedwch, “Weithiau mae plant eraill fel chi eisiau chwarae gyda’u tegan.” Gallwch hefyd wahodd eich plentyn i ofyn iddo chwarae gyda'r tegan a ddymunir yn ddiweddarach, pan fydd gan y perchennog ddigon ohono. Neu cynnwys plant mewn gêm ar y cyd y bydd gan y ddau ohonynt ddiddordeb ynddi. Y peth pwysicaf yw bod popeth yn digwydd mewn modd hwyliog a heb wrthdaro. Ni allwch ymdopi yma heb rieni.
Mae'n werth ystyried nodweddion y maes chwarae. Mae pob plentyn yn wahanol, ac mae'r agwedd tuag at deganau yn wahanol. Dysgwyd rhai o'r plant i'w trin yn ofalus, ond nid oedd eraill. Ac i rai bach iawn, nid oes llawer o wahaniaeth rhwng eu teganau eu hunain a theganau eraill. Ni ddylech fynd â'ch hoff ddol i'r blwch tywod. Mae'n well codi teganau diddorol nad oes ots gennych eu rhannu.
A ddylem ymyrryd mewn gwrthdaro plant, a ddylem adael i'r plant ymdopi ar eu pen eu hunain? Ac os ydych chi'n ymyrryd, yna i ba raddau ac ym mha sefyllfaoedd? Mae llawer o wahanol safbwyntiau ar y materion hyn, gan rieni ac arbenigwyr sy'n gweithio gyda phlant.
Boris Sednev yn credu mai'r rhieni sy'n darparu'r wybodaeth sylfaenol angenrheidiol. Yn bennaf trwy'r rhieni, mae'r plentyn yn dysgu sut i ymateb i unrhyw sefyllfa ar y maes chwarae. Un o dasgau mamau a thadau yw meithrin y gwerthoedd sydd eu hangen ar gyfer bywyd. Ond dim ond fel dewis olaf y mae'n werth ymyrryd â gweithgareddau'r plentyn ar y maes chwarae. Nid oes angen cyfyngu ar bob cam o'r briwsion. Dylech arsylwi ar chwarae'r babi ac, os oes angen, ei annog i ymddwyn yn gywir. Ar yr un pryd, mae'n well ymdrechu i ddatrys gwrthdaro amrywiol yn bwyllog. Eich agwedd chi at sefyllfaoedd fydd yr arf cywir a fydd yn helpu eich plentyn yn y dyfodol.
Seicolegydd meddygol Elena Nikolaeva cynghori rhieni i ymyrryd mewn gwrthdaro rhwng plant, a pheidio ag eistedd ar y llinell ochr. “Yn gyntaf, rhaid i chi gefnogi eich babi trwy leisio ei deimladau: “Ydych chi eisiau chwarae gyda'r car tegan eich hun ac a ydych chi am iddo aros gyda chi? ” meddai Elena. - Ymhellach, gallwch chi egluro bod plentyn arall yn hoffi ei degan, a gwahodd y plant i'w cyfnewid am ychydig. Os nad yw'r plentyn yn cytuno, er gwaethaf pob ymdrech, peidiwch â gorfodi, oherwydd dyma ei hawl! Gallwch chi ddweud wrth blentyn arall: "Mae'n ddrwg gennym, ond mae Vanechka eisiau chwarae gyda'i gar tegan ei hun." Os nad yw hyn yn helpu, ceisiwch eu swyno â rhyw gêm arall neu eu gwahanu i gyfeiriadau gwahanol. Mewn sefyllfa lle mae mam plentyn arall gerllaw ac nad yw'n ymyrryd â'r hyn sy'n digwydd, yn anwybyddu, yn gweithredu yn yr un modd, heb ddechrau deialog â hi. Wedi'r cyfan, mae rhieni'n ymwneud â magwraeth, a thrwy eich gweithredoedd rydych chi'n helpu'ch plentyn, heb dorri hawliau rhywun arall. “