Pan ddysgais am enedigaeth fy merch, yfais wisgi. Roedd yn 9 am ac roedd sioc y cyhoeddiad yn gymaint a wynebodd anffawd Mina, fy ngwraig, ni welais unrhyw ateb arall na gadael y ward famolaeth. Dywedais ddau neu dri gair gwirion, “Peidiwch â phoeni, byddwn yn gofalu amdano”, ac fe wnes i sbio i'r bar…
Yna tynnais fy hun at ei gilydd. Roedd gen i ddau fab, gwraig addawedig, a’r angen dybryd i ddod yn dad disgwyliedig, yr un a fyddai’n dod o hyd i’r ateb i “broblem” ein Yasmine bach. Roedd gan ein babi syndrom Down. Roedd Mina newydd ddweud wrtha i, yn greulon. Roedd y newyddion wedi cael eu cyfleu iddo ychydig funudau ynghynt gan y meddygon, yn yr ysbyty mamolaeth hwn yn Casablanca. Wel felly bydd hi, byddai hi, fi a'n teulu tynn yn gwybod sut i fagu'r plentyn gwahanol hwn.
Ein nod: codi Yasmine fel pob plentyn
Yng ngolwg eraill, mae syndrom Down yn anfantais, a rhai aelodau o fy nheulu oedd y cyntaf i beidio â'i dderbyn. Ond rydyn ni'n bump, roedden ni'n gwybod sut i wneud! Yn wir, i'w dau frawd, roedd Yasmine o'r cychwyn cyntaf y chwaer fach annwyl, i amddiffyn. Gwnaethom y dewis i beidio â dweud wrthynt am ei anabledd. Roedd Mina yn poeni ein bod yn magu ein merch fel plentyn “normal”. Ac roedd hi'n iawn. Wnaethon ni ddim egluro unrhyw beth i'n merch chwaith. Os weithiau, yn amlwg, bod ei hwyliau ansad neu ei chreulondeb yn ei gwahaniaethu oddi wrth blant eraill, rydym bob amser wedi bod yn awyddus i wneud iddi ddilyn cwrs arferol. Gartref byddem ni i gyd yn chwarae gyda'n gilydd, yn mynd allan i fwytai ac yn mynd ar wyliau. Wedi'i gysgodi yn ein cocŵn teuluol, nid oedd unrhyw un yn peryglu ei brifo neu edrych arni'n rhyfedd, ac roeddem yn hoffi byw fel hyn rhyngom, gyda'r teimlad o'i hamddiffyn fel y dylai. Gall trisomedd plentyn achosi i lawer o deuluoedd ffrwydro, ond nid ein teulu ni. I'r gwrthwyneb, mae Yasmine wedi bod yn glud rhyngom ni i gyd.
Derbyniwyd Yasmine mewn crèche. Hanfod ein hathroniaeth oedd iddi gael yr un siawns â'i brodyr. Dechreuodd ei bywyd cymdeithasol yn y ffordd orau bosibl. Llwyddodd, yn ei chyflymder ei hun, i ymgynnull y darnau cyntaf o bos neu i ganu caneuon. Gyda chymorth therapi lleferydd a sgiliau seicomotor, roedd Yasmine yn byw fel ei chymrodyr, gan gadw i fyny gyda'i chynnydd. Dechreuodd gythruddo ei brodyr, y gwnaethom esbonio iddynt y handicap sy'n effeithio arni, heb fynd i fanylion. Felly roedden nhw'n dangos amynedd. Yn gyfnewid, dangosodd Yasmine lawer o ateb. Nid yw syndrom Down yn gwneud plentyn mor wahanol, ac roedd ein un ni yn gyflym iawn, fel unrhyw blentyn yn ei oedran, yn gwybod sut i gymryd ei le neu fynnu amdano, a datblygu ei wreiddioldeb ei hun a'i hunaniaeth hardd.
Amser ar gyfer y dysgu cyntaf
Yna, roedd hi'n amser dysgu darllen, ysgrifennu, cyfrif… Nid oedd sefydliadau arbenigol yn addas ar gyfer Yasmine. Roedd hi’n dioddef o fod mewn grŵp o bobl “fel hi” ac yn teimlo’n anghyfforddus, felly fe wnaethon ni edrych am ysgol “glasurol” breifat a oedd yn barod i’w derbyn. Mina a'i helpodd gartref i fod yn wastad. Fe gymerodd hi fwy o amser na’r lleill i ddysgu, yn amlwg. Felly gweithiodd y ddau tan yn hwyr yn y nos. Mae cymhathu pethau yn cymryd mwy o waith i blentyn â syndrom Down, ond llwyddodd ein merch i fod yn fyfyriwr da trwy gydol ei haddysg ysgol gynradd. Dyna pryd y gwnaethom ddeall ei bod yn gystadleuydd. I'n syfrdanu, i fod yn falchder i ni, dyna sy'n ei chymell.
Yn y coleg, daeth cyfeillgarwch yn fwy cymhleth yn raddol. Mae Yasmine wedi dod yn fwlimig. Nastiness y glasoed, ei hangen i lenwi'r gwagle a oedd yn cnoi arni, roedd hyn i gyd yn amlygu ei hun ynddo fel anesmwythyd mawr. Roedd ei ffrindiau ysgol gynradd, gan gofio ei hwyliau ansad neu bigau ymddygiad ymosodol, wedi ei chadw allan, ac roedd hi'n dioddef ohono. Mae'r tlawd wedi rhoi cynnig ar bopeth, hyd yn oed i brynu eu cyfeillgarwch â losin, yn ofer. Pan nad oeddent yn chwerthin arni, roeddent yn rhedeg i ffwrdd oddi wrthi. Y gwaethaf oedd pan drodd yn 17 oed, pan wahoddodd y dosbarth cyfan i'w phen-blwydd a dim ond ychydig o ferched a ddangosodd. Ar ôl ychydig, gadawsant am dro yn y dref, gan atal Yasmine rhag ymuno â nhw. Dyfarnodd fod “person â syndrom Down yn byw ar ei ben ei hun”.
Gwnaethom y camgymeriad o beidio ag egluro digon am ei wahaniaeth: efallai y gallai fod wedi deall yn well ac ymdopi'n well ag ymateb eraill. Roedd y ferch dlawd yn isel ei hysbryd o fethu â chwerthin gyda phlant ei hoedran. Yn y diwedd, cafodd ei dristwch effaith negyddol ar ganlyniadau ei ysgol, ac roeddem yn meddwl tybed nad oeddem wedi gorliwio ychydig - hynny yw, wedi gofyn gormod.
A'r bac, gydag anrhydedd!
Yna troisom at y gwir. Yn lle ei orchuddio a dweud wrth ein merch ei bod hi'n “wahanol”, esboniodd Mina iddi beth oedd syndrom Down. Ymhell o'i syfrdanu, cododd y datguddiad hwn lawer o gwestiynau ganddi. O'r diwedd, roedd hi'n deall pam ei bod hi'n teimlo mor wahanol, ac roedd hi'n dymuno gwybod mwy. Hi oedd yr un a ddysgodd i mi gyfieithu “trisomy 21” i Arabeg.
Ac yna, taflodd Yasmine ei hun yn benben i baratoi ei bagloriaeth. Cawsom droi at athrawon preifat, a daeth Mina, gyda gofal mawr, gyda hi yn ei diwygiadau. Roedd Yasmine eisiau codi'r nod, a gwnaeth hi hynny: cyfartaledd o 12,39, Sôn am ddigon teg. Hi yw'r myfyriwr cyntaf â syndrom Down ym Moroco i gael ei bagloriaeth! Aeth yn gyflym o amgylch y wlad, ac roedd Yasmine yn hoffi'r poblogrwydd bach hwn. Cafwyd seremoni i'w llongyfarch yn Casablanca. Wrth y meicroffon, roedd hi'n gyffyrddus ac yn fanwl gywir. Yna, gwahoddodd y brenin hi i gyfarch ei llwyddiant. O'i flaen, ni wnaeth hi ddadchwyddo. Roeddem yn falch, ond eisoes roedd gennym ni mewn golwg y frwydr newydd, brwydr astudiaethau prifysgol. Cytunodd yr Ysgol Llywodraethu ac Economeg yn Rabat i roi cyfle iddi.
Heddiw, mae hi’n breuddwydio am weithio, o ddod yn “fenyw fusnes”. Gosododd Mina hi ger ei hysgol a'i dysgu i gadw ei chyllideb. Ar y dechrau, roedd unigrwydd yn pwyso'n drwm arni, ond wnaethon ni ddim ildio ac arhosodd hi yn Rabat. Fe wnaethon ni longyfarch ein hunain ar y penderfyniad hwn, a dorrodd ein calonnau i ddechrau. Heddiw mae ein merch yn mynd allan, mae ganddi ffrindiau. Er ei bod yn parhau i ddangos ymddygiad ymosodol pan fydd hi'n teimlo a priori negyddol yn ei herbyn, mae Yasmine yn gwybod sut i ddangos undod. Mae'n cynnwys neges sy'n llawn gobaith: dim ond mewn mathemateg y mae'r gwahaniaeth yn dynnu!