Cynnwys
Tarwch, brathwch a thapiwch i fynegi'ch hun
Ifanc iawn, ni all y plentyn fynegi emosiynau (fel poen, ofn, dicter, neu rwystredigaeth) gyda geiriau. Felly mae'n tueddu i fynegi ei hun yn wahanol, gan ddefnyddio ystumiau neu olygu mwy “hygyrch” iddo : taro, brathu, gwthio, pinsio… Gall y brathiad gynrychioli ffordd o wrthwynebu awdurdod neu eraill. Mae'n defnyddio'r dull hwn i fynegi ei ddicter, ei anfodlonrwydd neu dim ond i'ch wynebu. Daw brathu felly iddo yn ffordd o gyfleu ei rwystredigaeth..
Mae fy mhlentyn yn brathu: sut i ymateb?
Er gwaethaf popeth, rhaid inni beidio â goddef yr ymddygiad hwn, na gadael iddo ddigwydd na'i fychanu. Mae'n rhaid i chi ymyrryd, ond nid dim ond unrhyw hen ffordd! Ceisiwch osgoi ymyrryd trwy ei frathu yn ei dro, i “ddangos iddo sut deimlad yw hi”. Nid dyma'r ateb cywir. Go brin bod ymateb i ymddygiad ymosodol gan rywun arall yn esiampl dda i’w gosod ac yn ein symud i ffwrdd o’r model rôl cadarnhaol y dylem fod ar gyfer ein plant. Y naill ffordd neu'r llall, ni fyddai'ch plentyn bach yn deall eich ystum. Trwy frathu, rydyn ni'n gosod ein hunain ar lefel ein cyfathrebu, rydym yn colli ein hawdurdod ac mae hyn yn gwneud y plentyn yn ansicr. Yn aml, NA cadarn yw'r dull gorau o ymyrryd ar gyfer plant yr oedran hwn. Ni fydd hyn yn caniatáu iddo ddeall bod ei ystum yn annerbyniol. Yna creu dargyfeiriad. Yn anad dim, peidiwch â rhoi'r pwyslais ar yr ystum (neu'r rhesymau a'i cymhellodd i frathu). Mae'n llawer rhy fach i allu deall beth sy'n ei ysgogi i wneud hynny. Trwy ailgyfeirio ei sylw i rywle arall, dylech weld yr ymddygiad hwn yn diflannu'n eithaf cyflym.
Cyngor gan Suzanne Vallières, seiciatrydd
- Deall y gall brathu fod yn ffordd o fynegi emosiynau i’r rhan fwyaf o blant
- Peidiwch byth â goddef yr ystum hwn (ymyrrwch bob amser)
- Peidiwch byth â'i frathu fel ymyriad