Mae gadael plentyn annwyl yng ngofal cwnselwyr yn straen difrifol i rieni. Gan chwalu pryderon fy mam ynghyd â seicolegydd, arbenigwr mewn prosesu ofnau Irina Maslova.
29 2017 Mehefin
Mae hyn yn arbennig o frawychus y tro cyntaf. Mae'n debyg nad yw'r swm hwn o “beth os” yn eich bywyd erioed wedi digwydd o'r blaen. Ac wedi’r cyfan, nid un positif “yn sydyn”! Mae dychymyg yn tynnu ofnau yn gyfan gwbl, ac mae'r llaw ei hun yn estyn am y ffôn. Ac mae Duw yn gwahardd nad yw'r plentyn yn codi'r ffôn ar unwaith. Darperir trawiad ar y galon.
Rwy'n cofio fy ngwersyll haf: y gusan cyntaf, nofio nos, gwrthdaro. Pe bai mam yn dod i wybod am hyn, byddai wedi cynhyrfu. Ond dysgodd fi i ddatrys problemau, byw mewn tîm, bod yn annibynnol. Dyma beth sydd angen i chi ei ddeall wrth ollwng y plentyn. Mae'n iawn poeni, mae'n reddf rhieni naturiol. Ond os yw'r pryder wedi dod yn obsesiynol, mae angen i chi ddarganfod beth yn union rydych chi'n ei ofni.
Ofn 1. Mae e'n rhy ifanc i adael
Y prif faen prawf bod eich mab neu ferch yn barod yw eu dymuniad eu hunain. Yr oedran gorau posibl ar gyfer y daith gyntaf yw 8-9 oed. Ydy'r plentyn yn gymdeithasol, yn cysylltu'n hawdd? Ni fydd problemau gyda chymdeithasoli, yn fwyaf tebygol, yn codi. Ond i blant caeedig neu ddomestig, gall profiad o'r fath ddod yn annymunol. Dylid eu haddysgu i'r byd mawr yn raddol.
Ofn 2. Bydd yn diflasu ar gartref
Po leiaf yw'r plant, y mwyaf anodd yw hi iddynt fod i ffwrdd oddi wrth anwyliaid. Os nad oes profiad o orffwys ar wahân i'w rhieni (er enghraifft, treulio'r haf gyda'u mam-gu), yn fwyaf tebygol, byddant yn mynd trwy wahaniad caled. Ond mae yna fanteision i newid yr amgylchedd. Mae hwn yn gyfle i wneud darganfyddiadau pwysig yn y byd ac ynoch chi'ch hun, i ennill profiad sy'n helpu i ddatblygu. Mae'r plentyn yn gofyn am ei godi o'r gwersyll? Darganfyddwch y rheswm. Efallai ei fod yn ei golli, yna ymweld ag ef yn amlach. Ond os yw'r broblem yn fwy difrifol, mae'n well peidio ag aros am ddiwedd y sifft.
Ofn 3. Ni all ei wneud hebof i
Mae'n bwysig bod y plentyn yn gallu gofalu amdano'i hun (golchi, gwisgo, gwneud gwely, pacio sach gefn), a pheidio â bod ofn ceisio cymorth. Peidiwch â diystyru ei allu. Wedi'u rhyddhau o reolaeth rhieni, mae plant yn datgelu eu potensial, yn dod o hyd i hobïau newydd a gwir ffrindiau. Rwy’n dal i gadw mewn cysylltiad â dwy ferch o’r sgwadron, ac mae mwy na 15 mlynedd wedi mynd heibio.
Ofn 4. Bydd yn syrthio dan ddylanwad drygioni
Mae'n ddiwerth i wahardd person ifanc yn ei arddegau i gyfathrebu â rhywun. Yr unig ffordd allan yw siarad. Yn gywir, fel cyfartal, anghofio am y tôn gorchymyn. Siaradwch am ganlyniadau posibl gweithredoedd digroeso a dysgwch ymddiried yn eich gilydd.
Ofn 5. Fydd e ddim yn cyd-dynnu â phlant eraill.
Gall hyn ddigwydd mewn gwirionedd, ac ni chewch gyfle i ddylanwadu ar y sefyllfa. Ond mae datrys y gwrthdaro hefyd yn brofiad gwerthfawr o dyfu i fyny: i ddeall rheolau bywyd yn y gymdeithas, i ddysgu amddiffyn barn, i amddiffyn yr hyn sy'n annwyl, i ddod yn fwy hyderus. Os nad yw'r plentyn yn cael y cyfle i drafod y broblem gyda rhywun o'r teulu, gall geisio dychmygu beth fyddai mam neu dad yn ei gynghori mewn sefyllfa o'r fath.
Ofn 6. Beth os damwain?
Nid oes neb yn ddiogel rhag hyn, ond gallwch baratoi ar gyfer gwahanol sefyllfaoedd. Eglurwch sut i ymddwyn mewn achos o anaf, rhag tân, mewn dŵr, yn y goedwig. Siaradwch yn dawel, peidiwch â dychryn. Mae'n bwysig, os oes angen, nad yw'r plentyn yn mynd i banig, ond yn cofio'ch cyfarwyddiadau ac yn gwneud popeth yn iawn. Ac, wrth gwrs, wrth ddewis gwersyll, gwnewch yn siŵr ei ddibynadwyedd a chymwysterau da y personél.