Mae ein golwg yn siarad cyfrolau—am gyfeillgarwch a didwylledd, am gariad neu am fygythiad. Gall rhy agos fod yn ddryslyd. Ar y llaw arall, os nad ydym yn edrych i mewn i lygaid y interlocutor, mae hyn yn cael ei ystyried yn anghwrtais neu ansicr. Sut i ddod o hyd i gyfaddawd?
Efallai mai cyswllt llygaid yw'r peth pwysicaf pan fyddwch chi'n cwrdd gyntaf. Pa mor hir y dylai edrychiad y interlocutor bara, er mwyn peidio ag achosi anghysur i ni, penderfynodd ddarganfod y seicolegydd Prydeinig Nicola Binetti (Nicola Binetti) a'i gydweithwyr. Cynhalion nhw arbrawf lle gwahoddwyd bron i 500 o wirfoddolwyr (11 i 79 oed) o 56 gwlad i gymryd rhan.1.
Dangoswyd darnau o recordiad fideo i'r cyfranogwyr lle roedd yr actor neu'r actores yn edrych yn uniongyrchol i lygaid y gwyliwr am amser penodol (o ddegfed eiliad i 10 eiliad). Gyda chymorth camerâu arbennig, bu'r ymchwilwyr yn olrhain ehangiad disgyblion y pynciau, ar ôl pob darn gofynnwyd iddynt hefyd a oedd yn ymddangos iddynt fod yr actor yn y recordiad wedi edrych i'w llygaid yn rhy hir neu, i'r gwrthwyneb, rhy ychydig. Gofynnwyd iddynt hefyd raddio pa mor ddeniadol a/neu fygythiol oedd y bobl yn y fideos. Yn ogystal, atebodd y cyfranogwyr gwestiynau'r holiadur.
Yr hyd gorau posibl ar gyfer cyswllt llygad yw 2 i 5 eiliad
Mae'n troi allan bod hyd optimaidd cyswllt llygaid yn amrywio o 2 i 5 eiliad (cyfartaledd - 3,3 eiliad).
Y darn hwn o syllu llygad-yn-llygad oedd fwyaf cyfforddus i'r cyfranogwyr. Fodd bynnag, nid oedd yr un o'r pynciau yn hoffi cael eu harchwilio am lai nag eiliad neu am fwy na 9 eiliad. Ar yr un pryd, nid oedd eu hoffterau yn dibynnu ar nodweddion personoliaeth ac nid oeddent bron yn dibynnu ar ryw ac oedran (roedd un eithriad - roedd dynion hŷn yn amlach yn dymuno edrych yn fenywod yn y llygaid yn hirach).
Nid oedd atyniad yr actorion yn y fideo yn chwarae rhan arwyddocaol. Fodd bynnag, os oedd actor neu actores yn ymddangos yn grac, roedden nhw eisiau gwneud cyn lleied o gyswllt llygad â phosib.
Gan fod yr astudiaeth yn cynnwys pobl o bron i 60 o wahanol wledydd, gellir ystyried bod y canlyniadau hyn yn ddiwylliannol annibynnol ac mae dewisiadau cyswllt llygaid fwy neu lai yr un peth ar gyfer y rhan fwyaf o bobl.
1 N. Binetti et al. «Ymledu disgyblion fel mynegai o hyd syllu cilyddol a ffefrir», Gwyddoniaeth Agored y Gymdeithas Frenhinol, Gorffennaf 2016.