Sut Mae Dysgu Saesneg yn Helpu i Ddatblygu Creadigrwydd

Nid oes angen i blant heddiw allu gweithredu yn ôl patrwm mwyach - mae'n llawer pwysicach dysgu sut i ddatrys problemau y tu allan i'r bocs. Bydd ymarferion arbennig, cyrsiau byrfyfyr, a dosbarthiadau Saesneg yn helpu i ddatblygu meddwl creadigol. Mae gwyddonwyr wedi profi bod dysgu iaith dramor yn cynyddu cyflymder a hyblygrwydd meddwl, sy'n hyrwyddo creadigrwydd. Arbenigwyr ysgolion ar-lein Skyeng yn esbonio sut mae'n gweithio.

Mae Saesneg yn ei gwneud hi'n bosibl cyfansoddi

Yn yr ystafell ddosbarth, mae'n rhaid i'r plentyn feddwl am rywbeth yn gyson: straeon am ei fywyd, sgits, deialogau. Mae angen gwneud llawer o dasgau mewn parau neu grwpiau – mae hyn yn arfer gwych ar gyfer creadigrwydd ar y cyd. Ar yr un pryd, nid oes angen dweud y gwir - y prif beth yw gweithio allan rheol neu air newydd. Gallwch chi adael i'ch dychymyg redeg yn wyllt.

Ac mae enghreifftiau anarferol hefyd yn cael eu cofio'n well: bydd yr ymadrodd “Pe bai fy nhrydedd llaw yn tyfu, gallwn i fwyta a chwarae ar y cyfrifiadur ar yr un pryd” yn eich helpu i feistroli'r ail fath o frawddegau amodol yn well na “Pe bawn i'n codi'n gynt, mi wnes i byddai amser i gael brecwast." Mae yna synergedd: mae creadigrwydd yn helpu i ddysgu Saesneg, ac mae Saesneg yn helpu i ddatblygu creadigrwydd.

Mae Saesneg yn dysgu dod o hyd i atebion ansafonol

Gadewch i ni ddweud ar wyliau bod eich plentyn eisiau archebu dŵr mwynol, ond wedi anghofio pa mor “dŵr â nwy” fyddai. Bydd yn rhaid iddo fynd allan: er enghraifft, dywedwch “dŵr gyda swigod”, “dŵr sy’n berwi” neu hyd yn oed dangos pantomeim. Nid oes un ateb unigol i broblem o'r fath, felly bydd angen i chi ddefnyddio dull creadigol.

Wrth ddysgu iaith, bydd sefyllfaoedd o'r fath yn digwydd drwy'r amser – allwch chi ddim gwybod y geiriau i gyd. Bydd yn rhaid i chi aralleirio a meddwl am gysylltiadau anarferol, os mai'r cydgysylltydd yn unig sy'n deall. Bydd athro da yn cefnogi dull o'r fath yn unig, oherwydd y prif beth yw siarad yr iaith.

Mae Saesneg yn rhoi persbectif newydd ar y byd

Mae pob iaith dramor newydd yn ehangu ein darlun o'r byd. Pam nad oes gair am “boiling water” yn Saesneg, ond sychedig yn Rwsieg, hynny yw, “thirsty”? Pam rydyn ni'n dweud "nos da" tra bod y Prydeinwyr yn dweud "nos da"? Mae anghysondebau o'r fath yn helpu i weld pethau cyfarwydd mewn golau anarferol.

Mae Saesneg hefyd yn agor y drws i'r tueddiadau a'r syniadau diweddaraf - mewn cerddoriaeth, peintio, stand-yp. Y plentyn fydd y cyntaf i ddysgu am gynhyrchion newydd ac ymuno â'r gymuned fyd-eang o grewyr.

Mae Saesneg yn helpu i siarad eich iaith frodorol yn well

Mae astudiaeth o iaith dramor yn anochel yn tynnu sylw at union strwythur yr iaith: pa rannau lleferydd sydd, sut mae brawddegau'n cael eu hadeiladu, sut y gellir mynegi un syniad mewn gwahanol ffyrdd. Ac os nad ydym yn aml yn sylwi ar bethau o'r fath yn ein hiaith frodorol, mewn iaith dramor y maent yn dod yn weladwy.

Bydd gwell dealltwriaeth o'r iaith yn eich helpu i siarad ac ysgrifennu'n fwy rhydd, yn enwedig yn eich iaith frodorol, lle mae'r geiriau a'r cystrawennau i gyd yn gyfarwydd. Efallai bod y plentyn eisiau cyfuno Rwsieg a Saesneg mewn lleferydd - bydd ganddo offeryn arall ar gyfer creadigrwydd.

Mae Saesneg yn dysgu i beidio ag ofni methu

Mae bod yn berson creadigol yn anodd - mae'r rhan fwyaf o'r syniadau fel arfer yn mynd at y bwrdd. Er mwyn parhau i greu, mae angen i chi gymryd methiant yn dawel.

Bydd y plentyn hwn yn dysgu mewn dosbarthiadau Saesneg. Nid y tro cyntaf y bydd modd ynganu'r sain th. Yn lle Present Perfect, bydd yn defnyddio Future Simple neu yn lle “cawl blasus” bydd yn dweud “cawl doniol”. Ac mae hynny'n iawn – dyna'r broses ddysgu.

Dyma rai ymarferion i helpu i ymarfer Saesneg a chreadigedd:

  • Llunio penawdau. Tynnwch lun o gylchgrawn neu lun o'r Rhyngrwyd a lluniwch gapsiwn ar ei gyfer - yn Saesneg, wrth gwrs. Os yw'n ddoniol, gallwch chi gyhoeddi'r canlyniad ar rwydweithiau cymdeithasol.
  • Ffilmiau sain. Tra'n gwylio, trowch y sain a'r is-deitlau i ffwrdd a cheisiwch feddwl beth mae'r cymeriadau'n ei ddweud. Os yw'n anodd cyfansoddi wrth fynd, gwyliwch ddarn, ysgrifennwch y testun, ac yna darllenwch ef ar goedd - fel mewn carioci, dim ond gyda ffilm.
  • Cael dadl. Ydy'ch plentyn yn meddwl bod bwyta hufen iâ ar gyfer brecwast, cinio a swper yn syniad gwych? Gofynnwch am gael paratoi araith resymegol, a chymerwch y safbwynt arall eich hun. Ac yna ceisio amddiffyn safbwynt rhywun arall.
  • Meddyliwch am etymoleg y geiriau. Pam mae glöyn byw yn cael ei alw’n “flying oil” yn Saesneg? Diau y bydd y plentyn yn cyfansoddi ateb credadwy. Peidiwch ag anghofio darganfod y fersiwn go iawn yn nes ymlaen.

Gadael ymateb