Cynnwys
Gemau i blant 9 oed: yn yr ysgol, yn yr awyr agored, gartref, ar gyfer bechgyn a merched,
I blant 9 oed, mae chwarae yr un mor bwysig ag y mae mewn oedran iau. Wrth chwarae, mae'r plentyn yn mynd ati i ddysgu'r byd o'i gwmpas, yn dysgu cyfathrebu'n gywir â chyfoedion, yn cymhathu deunydd addysgol yn hawdd ac yn ennill sgiliau ychwanegol.
Gemau addysgol i fechgyn a merched yn yr ysgol
Mae cwricwlwm yr ysgol yn llawn gwybodaeth newydd, ac nid yw'r plentyn bob amser yn gallu meistroli'r pwnc trwy wrando ar athro neu ddarllen gwerslyfr. Yn yr achos hwn, tasg yr athro yw cyfleu'r deunydd angenrheidiol mewn ffordd chwareus.
Dylai gemau i blant 9 oed ddatblygu meddwl rhesymegol
Mae'r gêm “Rwy'n gwybod ...” yn cael effaith addysgol dda. Rhennir y dosbarth yn ddau grŵp. At ddibenion addysgol, defnyddir gwahanol dasgau, yn dibynnu ar destun y deunydd. Er enghraifft, mewn gwers iaith Rwsieg, mae'r athro'n rhoi aseiniad, yn ôl yr amodau y mae'n rhaid i'r plant eu henwi: rhagenw / ansoddair / enw neu ran arall o leferydd. Trwy enwi'r gair yn gywir, mae'r plentyn yn trosglwyddo'r bêl neu'r faner i aelod arall o'i dîm. Mae'r rhai a fethodd â chofio am y gair yn cael eu dileu o'r gêm. Y tîm sydd â'r nifer fwyaf o gyfranogwyr sy'n ennill.
Mae gweithgareddau ar ffurf gêm nid yn unig yn helpu i ddatblygu a chyfoethogi lleferydd, ond hefyd yn ysgogi sgiliau cyfathrebu.
Gêm ddiddorol arall yw “The Sun”. Ar y bwrdd du, mae'r athro'n tynnu dau gylch gyda phelydrau - “haul”. Mae enw wedi'i ysgrifennu yng nghanol pob un ohonyn nhw. Rhaid i bob tîm ysgrifennu ansoddair sy'n cyd-fynd â'r ystyr: “llachar”, “serchog”, “poeth” ac ati. Mae'r tîm a lenwodd fwy o belydrau mewn 5-10 munud yn ennill.
Yn chwarae mewn tîm, mae plant yn cefnogi ei gilydd, maen nhw'n gwella mewn tîm.
Mae gweithgaredd corfforol yn dda i'r plentyn, ac mae'r gallu i chwarae gyda chyfoedion yn ei ddysgu i ddod o hyd i gyswllt â gwahanol bobl. Yn yr awyr iach, mae bechgyn yn mwynhau chwarae pêl-droed a hoci. Mae tenis, pêl foli, pêl-fasged yn fwy addas ar gyfer harddwch ifanc.
Yn anffodus, anghofir gemau rhyfeddol “lladron Cosac”, “rownderi”, “taro allan”. Ond yn yr ysgol neu yn y cwrt, gallwch drefnu cystadlaethau “Cychwyn doniol”, lle mae plant yn goresgyn rhwystrau, cystadlu mewn rhedeg pellter byr, neidio dros rwystrau isel. Ac os ydych chi'n cofio'r hen “glasuron” da, “cuddio a cheisio” a “dal i fyny”, bydd y plant yn dechrau cerdded yn hwyl ac yn ddiddorol.
Mae gwir angen i blentyn 9 oed gyfathrebu â rhieni. Peidiwch â gadael i'ch plentyn eistedd o flaen monitor cyfrifiadur am amser hir - mae 30-40 munud y dydd yn ddigon. Dysgwch ef i chwarae gwyddbwyll, dominos neu wirwyr. Datrys croeseiriau plant. Mae yna gylchgronau plant da sy'n rhoi tasgau ar gyfer datblygu rhesymeg - darllenwch nhw gyda'ch plant.
Yn yr oedran hwn, mae plant yn dal i garu teganau. Peidiwch â'u hamddifadu o'u llawenydd: gadewch i'r ferch chwarae gyda'i mam fel “mam a merch”, a gadewch i'r mab drefnu ras car gyda'i dad gyda cheir tegan. Mae'r gemau hyn yn rhoi ymdeimlad o agosrwydd at ei blentyn gyda'i deulu a'r hyder ei fod yn cael ei garu a'i werthfawrogi.
Gemau ar y cyd mewn “dinasoedd”, yn dyfalu posau syml, yn cynnig geiriau mewn odl - ond dydych chi byth yn gwybod am weithgareddau mwy diddorol!
Ni all plentyn dyfu i fyny heb gemau. Tasg rhieni ac athrawon yw trefnu hamdden plant yn y fath fodd fel y bydd o fudd nid yn unig i iechyd corfforol, ond hefyd i ddatblygiad deallusol y genhedlaeth iau.