Mae dysphasia yn anhwylder penodol, difrifol a pharhaol iaith lafar. Mae ailsefydlu, yn enwedig therapi lleferydd, yn caniatáu i blant dysffasig symud ymlaen er gwaethaf dyfalbarhad yr anhwylder hwn i fod yn oedolion. 

Diffiniad o ddysffasia

Mae dysffasia neu anhwylder iaith lafar gynradd yn anhwylder niwroddatblygiadol iaith lafar. Mae'r anhwylder hwn yn achosi diffyg difrifol a pharhaol yn natblygiad cynhyrchu a / neu ddealltwriaeth o leferydd ac iaith. Mae'r anhwylder hwn, sy'n dechrau adeg genedigaeth, yn bresennol trwy gydol oes, i raddau mwy neu lai yn dibynnu ar y driniaeth yn ystod plentyndod. 

Mae sawl math o ddysffasia: 

• Dysffasia mynegiadol sy'n cael ei nodweddu gan anhawster wrth gynhyrchu neges 
• Dysffasia derbyniol wedi'i nodweddu gan anhawster deall neges 
• Dysffasia cymysg: anhawster cynhyrchu a deall neges 

Achosion 

Mae dysphasia yn anhwylder penodol nad yw oherwydd anabledd deallusol, camffurfiad llafar-llafar neu barlys neu ddiffyg affeithiol a / neu addysgol, nac anhwylder clyw neu anhwylder cyfathrebu. 

Mae dysphasia wedi'i gysylltu â chamweithrediad y strwythurau cerebral sy'n benodol ar gyfer iaith.  

Diagnostig

Ni ellir gwneud diagnosis o ddysffasia cyn bod y plentyn yn 5 oed. Yn wir, mae eisoes angen gwirio a yw'r symptomau a arsylwyd yn diflannu ar ôl therapi lleferydd ac os nad oes achos arall fel diffyg deallusol.

Sefydlir diagnosis dysphasia a'i raddau difrifoldeb gan sawl arbenigwr ar ôl asesiad a gwerthusiad gan weithwyr iechyd proffesiynol amrywiol mewn practis unigol neu ganolfan iaith ganolwr: mynychu meddyg neu bediatregydd, seicolegydd neu niwroseicolegydd, therapydd lleferydd, therapydd seicomotor. 

Y bobl dan sylw 

Mae tua 2% o bobl yn cael eu heffeithio gan ddysffasia, bechgyn yn bennaf (Ffynhonnell: Inserm 2015). Mae bechgyn dair gwaith yn fwy na merched. Mae dysphasia yn effeithio ar o leiaf un o bob 3 o blant oed ysgol yn Ffrainc bob blwyddyn. Amcangyfrifir bod 100% o oedolion wedi dioddef o ddysffasia ac yn cadw iaith sy'n anodd ei deall. 

Ffactorau risg 

Dywedir bod gan ddysphasia gydran genetig. Mae anhwylderau datblygu iaith lafar neu anawsterau dysgu iaith ysgrifenedig i'w cael yn amlach mewn rhieni a / neu frodyr a chwiorydd plant â dysphasia.

Anhwylderau iaith lafar

Mae plant â dysphasia yn dioddef o iaith lafar â nam. Maent yn siarad yn hwyr, yn wael, ac yn cael anhawster mynegi eu hunain ar lafar.

Arwyddion dysphasia

• Ni all y plentyn ddod o hyd i'w eiriau 
• Mae'r plentyn yn mynegi ei hun mewn brawddegau byr, mewn arddull telegraffig (dim mwy na 3 gair), er enghraifft “fi play truck”
• Ychydig sy'n siarad
• Go brin ei fod yn gofyn cwestiynau 
• Mae'n cael trafferth mynegi'r hyn y mae'n ei deimlo, yr hyn y mae ei eisiau, yr hyn y mae'n ei feddwl
• Nid ydym yn deall yr hyn y mae'n ei ddweud 
• Mae ganddo anawsterau cystrawennol (tro brawddegau)
• Mae diffyg ystyr a chysondeb yn ei eiriau 
• Mae yna fwlch mawr rhwng ei ddeall a'i fynegiant llafar
• Nid yw'n deall gorchmynion syml (rhoi, cymryd)

Mae'r plentyn dysffasig yn cyfathrebu ar lafar 

Mae plant â dysffasia yn ceisio goresgyn eu hanawsterau wrth gyfathrebu trwy ddefnyddio cyfathrebu di-eiriau (ystumiau, mynegiant wyneb, lluniadau, ac ati)

Anhwylderau sy'n gysylltiedig â dysffasia 

Mae dysphasia yn aml yn gysylltiedig ag anhwylderau eraill fel dyslecsia / dysorthograffeg, anhwylder diffyg sylw gyda neu heb orfywiogrwydd (ADD / HD) neu / ac anhwylderau caffael cydgysylltu (TAC neu ddyspracsia). 

Mae'r driniaeth yn seiliedig yn bennaf ar therapi lleferydd, estynedig ac wedi'i chynllunio'n ddelfrydol. Nid yw hyn yn gwella ond mae'n helpu'r plentyn i wneud iawn am ei ddiffygion. 

Gellir cyfuno adsefydlu therapi lleferydd gyda chefnogaeth arbenigwyr eraill: therapydd seicomotor, therapydd galwedigaethol, seicolegydd, orthoptydd.

Ni ellir atal dysphasia. Ar y llaw arall, y cynharaf y cymerir gofal ohono, y mwyaf yw'r buddion a pho fwyaf y bydd y plentyn â dysffasia yn debygol o ddilyn ysgol arferol.