Anabledd dysgu yw dysorthograffeg. Yn yr un modd ag anhwylderau DYS eraill, therapi lleferydd yw'r brif driniaeth i helpu'r plentyn â dysorthograffeg.

Diffiniad

Mae dysorthograffeg yn anabledd dysgu parhaol a nodweddir gan ddiffyg sylweddol a pharhaol o ran cymhathu rheolau sillafu. 

Mae'n aml yn gysylltiedig â dyslecsia ond gall hefyd fodoli ar ei ben ei hun. Gyda'i gilydd, mae dyslecsia a dysorthograffeg yn ffurfio'r anhwylder penodol wrth gaffael iaith ysgrifenedig, a elwir yn dyslecsia-dysorthograffeg. 

Achosion 

Mae dysorthograffeg gan amlaf yn ganlyniad anabledd dysgu (dyslecsia er enghraifft). Fel dyslecsia, tarddiad niwrolegol ac etifeddol yw'r anhwylder hwn. Mae gan blant â dysorthograffeg ddiffygion gwybyddol. Mae'r cyntaf yn ffonolegol: byddai gan blant â dysorthograffeg sgiliau ffonolegol ac ieithyddol is na phlant eraill. Yr ail yw camweithrediad gweledol-amodol: mae plant â dysorthograffeg yn cael anhawster canfod symudiadau a gwybodaeth gyflym, aflonyddwch gweledol o wrthgyferbyniadau, jerks a gosodiadau llygaid anarchaidd. 

Diagnostig 

Mae asesiad therapi lleferydd yn ei gwneud hi'n bosibl gwneud diagnosis o ddysorthograffeg. Mae hyn yn cynnwys prawf ymwybyddiaeth ffonolegol a phrawf gweledol-sylw. Mae'r asesiad hwn yn ei gwneud hi'n bosibl gwneud diagnosis o anhwylder dys ond hefyd asesu ei ddifrifoldeb. Gellir cynnal gwerthusiad niwroseicolegol hefyd i bennu anawsterau'r plentyn yn well ac i sefydlu'r driniaeth fwyaf addas. 

Y bobl dan sylw 

Mae gan tua 5 i 8% o blant anhwylderau DYS: dyslecsia, dyspracsia, dysorthograffeg, dyscalcwlia, ac ati. Mae anableddau dysgu penodol i ddarllen a sillafu (dyslecsia-dysorthograffeg) yn cynrychioli mwy nag 80% o anableddau dysgu. 

Ffactorau risg

Mae gan ddysorthograffeg yr un ffactorau risg ag anhwylderau DYS eraill. Mae’r anabledd dysgu hwn felly’n cael ei ffafrio gan ffactorau meddygol (cynamseredd, dioddefaint newyddenedigol), ffactorau seicolegol neu affeithiol (diffyg cymhelliant), ffactorau genetig (ar darddiad newid yn y system ymennydd sy’n gyfrifol am gymhathu iaith ysgrifenedig), ffactorau hormonaidd a ffactorau amgylcheddol (amgylchedd dan anfantais).

Amlygir dysorthograffeg gan nifer o arwyddion y gellir eu grwpio i sawl categori. Y prif arwyddion yw ysgrifennu araf, afreolaidd, trwsgl. 

Anawsterau o ran trosi ffonemau a graffemau

Mae'r plentyn dysorthograffeg yn cael anhawster cysylltu graffem â sain. Amlygir hyn gan ddryswch rhwng seiniau agos, gwrthdroad o lythyrau, amnewid gair gan air cyfagos, gwallau wrth gopïo'r geiriau. 

Anhwylderau rheoli semantig

Mae methiant semantig yn arwain at anallu i gofio geiriau a'u defnydd. Mae hyn yn arwain at wallau homoffon (mwydod, gwyrdd ...) a gwallau torri (unabeit ar gyfer siwt er enghraifft ...)

Anhwylderau morffosyntactig 

Mae plant â dysorthograffeg yn drysu categorïau gramadegol ac yn cael anhawster defnyddio marcwyr cystrawennol (rhyw, rhif, ôl-ddodiad, rhagenw, ac ati)

Diffyg o ran cymhathu a chaffael rheolau sillafu 

Mae'r plentyn â sillafu yn cael anhawster cofio sillafu geiriau cyfarwydd ac aml.

Mae'r driniaeth yn seiliedig yn bennaf ar therapi lleferydd, estynedig ac wedi'i chynllunio'n ddelfrydol. Nid yw hyn yn gwella ond mae'n helpu'r plentyn i wneud iawn am ei ddiffygion.

Gall adsefydlu therapi lleferydd fod yn gysylltiedig ag adsefydlu yn y graffotherapydd a'r therapydd seicomotor.

Ni ellir atal dysorthograffeg. Ar y llaw arall, y cynharaf y caiff ei ganfod a'i drin yn gynnar, y mwyaf yw'r manteision. 

Gellir canfod arwyddion dyslecsia-dysorthograffeg o feithrinfa: anhwylderau iaith lafar parhaus, anawsterau dadansoddi sain, trin, dyfarniadau odli, anhwylderau seicomotor, anhwylderau sylwgar a / neu gof.