“Un o’r golygfeydd mwyaf syfrdanol yn y byd yw gwylio Meistr yn gweithio, waeth beth mae’n ei wneud. Yn paentio llun, yn torri cig i ffwrdd, yn disgleirio esgidiau, does dim ots. Pan fydd person yn gwneud y gwaith y cafodd ei eni i'r byd ar ei gyfer, mae'n odidog. - Boris Cyfrif
| hyfforddwr da | Hyfforddwr gwych | Sylwadau* |
Yn ennill bywoliaeth | Yn ystyried ei waith fel Pwrpas a Chenhadaeth | |
Mae'n datblygu ei hun yn ei waith | Yn credu ei bod yn bwysig cyfrannu at ddatblygiad pobl | |
Yn ymdrechu i ddangos eu profiad a'u galluoedd | Yn ymdrechu i ryddhau potensial y Cleient* | Gan fod yr Hyfforddwr Mawr eisoes wedi pasio llwybr yr Hyfforddwr Da, nid oes ganddo |
Yn ennill profiad pellach o'i ymarfer presennol | Yn defnyddio pob cyfle i wella eu cymhwysedd* | Yn dysgu gan ei fyfyrwyr, gan gynnwys |
Yn cymryd yn ddrud am ei wasanaeth, oherwydd ei fod yn gwybod ei werth ei hun | Yn cymryd yn ddrud am ei wasanaeth, oherwydd mae'n gwybod maint y canlyniad y gellir ei gyflawni gyda'i help | |
Yn gweithio ar-lein, lle mae costau'n is | Yn gweithio lle mae'n bosibl cyflawni canlyniadau gwell i'r Cleient | |
Yn cadw ei brofiad hyfforddi dan glo | Mynd ati i rannu ei dechnolegau, cyfathrebu ymhlith pobl o'r un anian | |
Yn defnyddio ansawdd presennol a chynhyrchion profedig | Yn datblygu cynhyrchion unigryw newydd yn gyson i gyflawni nodau ei Gleientiaid * | Ar yr amod nad oes rhai ar gael ar gyfer datrys y broblem |
Yn defnyddio technegau llafar ac actio i fod yn llachar, yn ddiddorol, yn sefyll allan | Yn defnyddio technegau sgiliau llefaru ac actio i ddatrys problem y Cleient | |
Yn ymdrechu i greu amgylchedd ecogyfeillgar i wella hylaw i grwpiau | Yn ymdrechu i greu amgylchedd ecogyfeillgar i ddatgloi potensial y Cleient | |
Os oes cais am hyfforddiant nad yw ym mhroffil yr Hyfforddwr, bydd yn codi ei gymwyseddau yn gyflym ac yn gweithredu'r prosiect. | Os oes cais am hyfforddiant nad yw ym mhroffil yr Hyfforddwr, byddwn yn argymell cydweithiwr sy'n arbenigo yn y pwnc. | |
Yn ysgrifennu erthyglau i ddod yn enwog | Yn ysgrifennu erthyglau i newid bywydau pobl er gwell | |
Yn cadw at y cynllun hyfforddi, gan ei fod yn sicrhau bod y rhaglen wirioneddol yn cyfateb i'r un a ddatganwyd | Yn gwneud addasiadau i'r rhaglen ar hyd y ffordd, yn seiliedig ar y mewnbynnau wedi'u newid yn ystod yr hyfforddiant, er mwyn rhoi'r canlyniad mwyaf posibl | |
Hyfforddwr - dim ond yn yr ystafell ddosbarth, cyd-destunau eraill - rolau eraill | Hyfforddwr bob amser, ym mhob sefyllfa* | Bob amser ac ym mhopeth mae'r Hyfforddwr yn creu cyfle i bobl ddatgelu eu potensial mewn unrhyw sefyllfa bywyd, ac nid yn unig yn yr hyfforddiant |
Gweithio i fyw | - |