Yn aml yn y car, nid yw plant eisiau cadw eu gwregysau diogelwch. Yn wir, mae plant bach yn ei chael hi'n anodd cydymffurfio â'r rheolau ac yn aml mae gan rieni yr argraff o dreulio'u hamser yn ailadrodd yr un cyfarwyddiadau trwy'r dydd. Mae'n flinedig, ond yn angenrheidiol oherwydd mae'n cymryd amser i blant ddysgu moesau da, i integreiddio codau bywyd mewn cymdeithas.
Beth mae dull Gordon yn ei gynghori:Mae gwisgo gwregys diogelwch yn y car yn orfodol, dyna'r gyfraith! Fe'ch cynghorir felly i'w ailadrodd yn gadarn: “Ni fyddaf yn cyfaddawdu oherwydd ei bod yn bwysig iawn i mi eich bod yn ddiogel a fy mod mewn sefyllfa dda gyda'r gyfraith. Rwy'n ei roi ymlaen, mae'n fy amddiffyn, mae'n orfodol! Nid yw'n bosibl aros yn y car heb glymu'ch gwregys diogelwch, os gwrthodwch, ewch allan o'r car! ” Yn ail, gallwch gydnabod angen eich plentyn am symud : “Nid yw’n ddoniol, mae’n dynn, ni allwch symud, rwy’n deall. Ond nid y car yw'r lle i symud. Mewn ychydig, byddwn yn chwarae gêm bêl, byddwn yn mynd i'r parc, byddwch chi'n mynd i tobogganio. »Os yw'ch plentyn yn symud, yn methu â chadw'n llonydd, yn siglo yn ei sedd ac yn methu sefyll wrth y bwrdd, eto, fe'ch cynghorir i fod yn gadarn, ond gan ystyried anghenion y plentyn. Ar gyfer plentyn bach gweithgar iawn, mae amseroedd bwyd oedolion yn rhy hir. Mae gofyn iddo aros am 20 munud wrth y bwrdd eisoes yn dda. Ar ôl yr amser hwn, rhaid caniatáu iddo adael y bwrdd a dod yn ôl i bwdin…
Mae'n deffro yn ystod y nos ac yn dod i gysgu yn ein gwely
Yn ddigymell, gallai rhieni gael eu temtio i gyfaddawdu: “Iawn, gallwch chi ddod i’n gwely, ond cyn belled nad ydych yn ein deffro!” Maent yn gweithredu datrysiad, ond nid yw'r broblem sylfaenol yn cael ei datrys. Os nad yw'r rhieni'n meiddio gorfodi eu hunain a dweud na, y gêr ydyw, maen nhw'n atgyfnerthu'r ymddygiad sy'n peri problem ac sy'n peryglu para am flynyddoedd ...
Beth mae dull Gordon yn ei gynghori: Dechreuwn gyda neges “I” glir a phendant iawn i osod y terfynau: “O 9 o’r gloch yr hwyr, mae’n amser mam a dad, mae angen i ni aros gyda’n gilydd a chysgu’n heddychlon yn ein gwely. Trwy'r nos. Nid ydym am fod yn effro ac aflonyddu, mae angen cwsg i fod mewn siâp da y bore nesaf. Mae pob plentyn yn aros am y terfyn, mae angen iddo deimlo'n ddiogel, i wybod beth i'w wneud a beth i beidio â'i wneud. Mae dull Gordon yn pwysleisio gwrando ar anghenion pawb, gan ddechrau â'u hanghenion eu hunain, ond nid ydych yn gosod y terfyn heb wrando ar eich plentyn, heb nodi ei anghenion. Oherwydd os na fyddwn yn ystyried ein hanghenion, gallwn arwain at ymatebion emosiynol cryf: dicter, tristwch, pryder, a all arwain at ymddygiad ymosodol, problemau dysgu, blinder a dirywiad yn y berthynas deuluol. . Er mwyn ystyried yr angen am blentyn sy'n deffro yn y nos, rydyn ni'n rhoi pethau'n dawel, rydyn ni'n “taflu syniadau” y tu allan i gyd-destun yr argyfwng. : “Os oes angen i chi ddod i gofleidio mam a dad yn ein gwely, mae'n amhosib yng nghanol y nos, ond mae'n bosibl fore Sadwrn neu fore Sul. Ar y dyddiau hyn gallwch ddod i'n deffro. Ac yna byddwn yn gwneud gweithgaredd cŵl gyda'n gilydd. Beth hoffech chi inni ei wneud? Beicio? Cacen ? Mynd nofio ? Ewch i fwyta hufen iâ? Gallwch hefyd wahodd ffrind, eich cefnder neu'ch cefnder o bryd i'w gilydd i gysgu os ydych chi'n teimlo ychydig yn unig yn y nos. Mae'r plentyn yn hapus i weld bod ei angen yn cael ei gydnabod, gall ddewis yr ateb hawdd ei weithredu sy'n addas iddo a datrysir problem deffroad nosol.