Cynnwys
Ni lwyddodd y plentyn yn yr arholiad: beth i'w wneud, cyngor gan seicolegydd
Mae'n ymddangos bod plant, ar ôl methu mewn arholiadau, yn dod yn ddoethach.
Roedd ffrind i mi, cyd-ddisgybl, eisiau gwneud cais i economegydd yn ôl yn yr oes “cyn-hegeh”, ond methodd yr arholiadau prifysgol. Nid oedd arian ar gyfer addysg â thâl, ac aeth i'w gwaith. Flwyddyn yn ddiweddarach, sylweddolodd ffrind nad oedd proffesiwn economegydd yn amlwg iddi hi. Aeth i mewn i arbenigedd arall, a nawr mae hi'n ddylunydd gwe llwyddiannus.
“Mae mor dda bod popeth wedi troi allan fel hyn,” meddai fy ffrind fwy nag unwaith yn ddiweddarach. - Er bod gen i gymaint o gywilydd ar ôl ysgol. Fe wnaethoch chi i gyd, rhoddodd eich rhieni rywun i mewn am arian, fi yw'r unig un collwr gwirion ...
Mae'n anoddach fyth i raddedigion heddiw. Yn gynharach, cyn yr Arholiad Gwladol Unedig, derbyniodd myfyrwyr a fethodd yn daer dystysgrifau - gallai asesiad yr athro gael ei dynnu gan dri. Nawr, am fethu mewn arholiadau, dim ond tystysgrif a roddir i blant ysgol. Mor sarhaus a chwerw y mae'n rhaid i blentyn fod pan fydd ei gyfoedion ar ôl graddio yn derbyn cramennau â thystysgrifau, a darn o bapur diystyr yn unig ydyw.
Ar y fath foment, mae arno angen cefnogaeth ei rieni yn arbennig. Soniodd Wday am sut i gysuro plentyn na lwyddodd yn yr arholiad seicolegydd plant Larisa Surkova:
Ar ôl methu’r arholiad, mae llawer o rieni yn pechu ym mhopeth yn erbyn yr ysgol, athrawon, a’r plentyn ei hun. Mae dod o hyd i'r euog yn dasg ddi-ddiolch. Mae o leiaf ddwy blaid bob amser, ac weithiau tair plaid neu fwy ar fai.
Mae'r sgôr DEFNYDDIO yn dibynnu ar sawl ffactor. Dyma'r rhieni, y plentyn a'r ysgol. Ni ellir taflu unrhyw un ohonynt rhag ofn y bydd yn methu. Mae beio rhywun, wrth gwrs, yn ymateb dynol amddiffynnol. Ond mae'n well dadansoddi'r sefyllfa yn gyntaf, meddwl am y rheswm dros y methiant.
Mae'n bwysig cofio: nid diwedd yr byd yw'r arholiad. Hyd yn oed os nad yw'r plentyn wedi ei basio, ni fydd y byd yn troi wyneb i waered. Efallai mai hwn yw'r canlyniad gorau hyd yn oed. Bydd gan y plentyn amser i ailfeddwl am y sefyllfa, meddwl am y dyfodol, penderfynu beth mae eisiau ei wneud: cael swydd, efallai hyd yn oed fynd i'r fyddin. Cofiwch eich hun yn ei flynyddoedd, cofiwch beth yw ailasesiad gwerthoedd ar ôl ychydig, a byddwch yn deall ar unwaith nad oes unrhyw drychineb wedi digwydd.
Yn anffodus, weithiau dim ond gwaethygu mae rhieni. Maent yn dechrau lledaenu plant pydredd am beidio â phasio'r arholiad a hyd yn oed ddod â nhw i hunanladdiad.
Ni ddylech ddweud ymadroddion o'r categori mewn unrhyw achos: “Nid chi yw fy mab / merch mwyach”, “Ni allaf fyth faddau i chi”, “Os na fyddwch yn llwyddo yn yr arholiad, peidiwch â dod adref”, “Chi yw'r cywilydd ein teulu ”,“ Mae hwn yn stigma am oes. ”Peidiwch â bod angen y trychinebau hyn!
Gwneud cynlluniau ar gyfer y dyfodol gyda'i gilydd
Wrth gysuro'ch plentyn, siaradwch yn ddiffuant am eich teimladau: “Ydw, rydw i wedi cynhyrfu, yn ofidus. Do, roeddwn i'n disgwyl canlyniad gwahanol, ond nid dyma'r diwedd, byddwn yn ymdopi ag ef gyda'n gilydd. Gadewch i ni feddwl pa gynlluniau sydd gennych chi ar gyfer bywyd, beth hoffech chi ei wneud. Efallai y byddwch chi'n cael swydd, yn dechrau paratoi'n fwy difrifol ar gyfer yr arholiadau. “
Peidiwch â gadael problem i'ch plentyn ar ei ben ei hun - gwnewch gynlluniau gyda'i gilydd ar sut i'w ddatrys.
A oes angen i mi gofrestru fy mhlentyn ar unwaith mewn cyrsiau paratoadol neu fynnu ei fod yn cael swydd? Mae llawer yn dibynnu ar gynlluniau'r teulu. Mae rhywun yn cynllunio gwyliau neu daith ymlaen llaw. Beth yw'r pwynt wrth eu canslo? Pam cosbi eich hun a'ch plentyn?
Ond, wrth gwrs, mae dweud: “Cymerwch orffwys am flwyddyn”, rwy’n meddwl, yn anghywir. Fel y dywedais, mae yna dair parti euog yn y methiant yn yr arholiad, a rhaid i bob un ohonyn nhw ysgwyddo rhywfaint o gyfrifoldeb. Mae angen i rieni ailystyried y sefyllfa, mae angen i'r plentyn roi mwy o ymdrech i baratoi.
Mae rhai rhieni yn cymryd y plentyn dan reolaeth lem: ni wnaethant ei anwybyddu yn yr ysgol, ond nawr ni fyddwn yn rhoi’r gorau iddi. Oes ei angen arnoch chi? Mater dadleuol. Yn amlach na pheidio, nid yw plant yn sefyll yr arholiad o gwbl oherwydd nad oedd rheolaeth drostynt.
Y cwestiwn yw pa ganlyniad ydych chi'n ei ddisgwyl. Ydych chi am i'r plentyn ddod yn annibynnol, er mwyn gallu gwneud ei benderfyniadau ei hun. Mae methu â phasio'r arholiad, gyda'r dull cywir gan y rhieni a'r plentyn, yn newid llawer yn ei fywyd. Mae'n dechrau deall beth yw annibyniaeth, yn meddwl o ddifrif am ei ragolygon bywyd, am yr hyn y gall ei wneud heb gael addysg, faint y bydd yn ei ennill. Fodd bynnag, mae angen iddo fynegi'r holl ragolygon hyn yn gywir.