Rhywioli plant: beth sy'n beryglus ac a ellir ei wrthwynebu?

Heddiw, gall plant a phobl ifanc gyrchu delweddau pornograffig yn hawdd, ac mae Instagram (sefydliad eithafol sydd wedi'i wahardd yn Rwsia) gyda'i alluoedd atgyffwrdd yn gwneud i lawer o bobl deimlo cywilydd o'u corff “amherffaith”.

“Mae rhywioli cynnar yn effeithio’n arbennig ar ferched a merched ifanc, meddai'r therapydd teulu Catherine McCall. “Mae delweddau benywaidd sy’n amgylchynu merch yn dod yn ffynhonnell modelau rôl y mae’n dysgu ymddwyn, cyfathrebu ac adeiladu ei hunaniaeth drwyddynt. Os yw merch yn ifanc wedi dysgu trin menyw fel gwrthrych awydd, efallai y bydd ganddi broblemau gyda hunan-barch, mwy o bryder, gall anhwylderau bwyta a dibyniaeth ddatblygu.

"Mae gen i ofn postio fy lluniau, dydw i ddim yn berffaith"

Yn 2006, creodd Cymdeithas Seicolegol America dasglu i werthuso problem rhywioli mewn plant.

Yn seiliedig ar ganlyniadau ei gwaith, mae seicolegwyr wedi llunio pedair nodwedd sy'n gwahaniaethu rhwng rhywioli a chanfyddiad iach o rywioldeb¹:

mae gwerth person yn cael ei bennu gan y ffordd y mae'n edrych ac yn ymddwyn yn unig;

uniaethir atyniad allanol â rhywioldeb, a rhywioldeb â hapusrwydd a llwyddiant;

bod person yn cael ei ystyried fel gwrthrych rhywiol, ac nid fel person annibynnol sydd â’r hawl i ddewis rhydd;

rhywioldeb fel y prif faen prawf ar gyfer llwyddiant yn cael ei orfodi'n ymosodol yn y cyfryngau ac amgylchedd y plentyn.

“Pan af i Facebook (mudiad eithafol sydd wedi’i wahardd yn Rwsia), y peth cyntaf rwy’n ei weld yw lluniau o bobl rwy’n eu hadnabod,” meddai Liza, 15 oed. — O dan y prydferthaf ohonynt, mae pobl yn gadael cannoedd o hoffterau. Rwy'n ofni postio fy lluniau oherwydd mae'n ymddangos i mi y dylwn fod mor fain, gyda'r un croen da a nodweddion rheolaidd. Ydyn, maen nhw hefyd yn rhoi hoffterau i mi, ond yn llai - ac yna rydw i'n dechrau dychmygu beth mae'r rhai a oedd yn edrych ac yn cerdded heibio yn ei feddwl. Mae'n ofnadwy!»

Maent yn tyfu i fyny yn rhy gyflym

“Mae bywyd yn symud yn rhy gyflym ac rydyn ni’n cofleidio technoleg cyn i ni sylweddoli sut mae’n newid ein bywydau,” eglura Reg Baily, pennaeth Cyngor Mamau’r DU. “Os yw plentyn yn anfon llun at ffrind neu’n ei rannu’n gyhoeddus, nid yw bob amser yn sylweddoli beth all y canlyniadau fod.”

Yn ôl iddo, mae'n well gan rieni yn aml anwybyddu'r pynciau hyn. Weithiau mae technoleg ei hun yn dod yn ffordd i ddianc rhag sgyrsiau lletchwith. Ond nid yw hyn ond yn atgyfnerthu arwahanrwydd plant, gan eu gadael i ddelio â'u hofnau a'u pryderon ar eu pen eu hunain. Pam fod hyn yn digwydd? O ble mae'r lletchwithdod hwn yn dod?

Yn 2015, cynhaliodd Netmums porth gwybodaeth rhianta Prydain astudiaeth a ganfu:

Mae 89% o rieni ifanc yn credu bod eu plant yn tyfu i fyny’n rhy gyflym—o leiaf yn sylweddol gyflymach na nhw eu hunain.

“Mae rhieni wedi drysu, dydyn nhw ddim yn gwybod sut i siarad â phlant y mae eu profiadau mor wahanol i'w rhai nhw,” meddai Siobhan Freegard, sylfaenydd Netmums. Ac mae ganddyn nhw reswm. Yn ôl arolygon barn, yn hanner y rhieni, y peth pwysicaf mewn person yw ymddangosiad hardd.

hidlydd naturiol

Mae oedolion yn gweld y bygythiad, ond ni allant wneud unrhyw beth yn ei gylch. Maent yn methu â dod o hyd i ffynhonnell y broblem oherwydd nid oes un ffynhonnell unigol mewn gwirionedd. Mae cymysgedd ffrwydrol o hysbysebu, cynhyrchion cyfryngau a pherthnasoedd cyfoedion. Mae hyn i gyd yn drysu'r plentyn, gan ei orfodi i feddwl yn gyson: beth sydd angen i chi ei wneud a'i deimlo er mwyn bod yn oedolyn? Mae ei hunan-barch yn gyson dan ymosodiad o bob ochr.” A ellir gwrthweithio'r ymosodiadau hyn?

“Mae yna hidlydd naturiol sy'n hidlo gwybodaeth negyddol - sefydlogrwydd emosiynol yw hwn, Dywed Reg Bailey “Gall plant sy’n ymwybodol o ganlyniadau eu gweithredoedd wneud penderfyniadau annibynnol.” Darganfu tîm o Brifysgol Pennsylvania (UDA) ei bod yn anghywir amddiffyn y plentyn yn ormodol rhag yr hyn a all ei niweidio - yn yr achos hwn, ni fydd yn datblygu "imiwnedd" naturiol².

Mae strategaeth well, yn ôl yr awduron, yn risg rheoledig: gadewch iddo archwilio'r byd, gan gynnwys byd y Rhyngrwyd, ond ei ddysgu i ofyn cwestiynau a rhannu ei feddyliau a'i deimladau. “Nid codi ofn ar y plentyn gyda delweddau o’r byd “oedolyn” budr yw tasg rhieni, ond rhannu eu profiadau a thrafod materion anodd gyda’n gilydd.”

¹ Am ragor o wybodaeth, gweler gwefan Cymdeithas Seicolegol America apa.org/pi/women/programs/girls/report.aspx.

² P. Wisniewski, et al. Cynhadledd ACM ar Ffactorau Dynol mewn Systemau Cyfrifiadurol, 2016.