Er gwell neu er gwaeth, nid ydym byth yn gweld y byd ei hun - dim ond y lluniau hynny am y byd yr ydym yn eu ffurfio ein hunain neu eraill o'n cwmpas a roddir inni. Y tu ôl i bob llun, y tu ôl i bob delwedd mae yna faes semantig penodol, rhywfaint o stori dylwyth teg gyffredinol am y rhan hon o'r byd: eos yn eistedd ar gangen. I’r Japaneaid, canwr cariad yw hwn, i’r Tsieineaid—brecwast sydd heb ei ddal eto, i’r ecolegydd—creadur byw sydd angen ei warchod.
Gall y maes synhwyraidd ei hun gael ei ganfod gennym ni yn dameidiog neu'n gyfannol, yn fwy anghysbell neu'n agosach, wedi'i ddatgysylltiedig neu â chynhwysiant personol yn ogystal â lliw emosiynol gwahanol … Ac yna daw darlun y byd yn fwy disglair, disgleiriach — neu'n dristach, yn bylu; lliw - neu ddu a gwyn; yn llawn gofod neu fwstas ac yn gauedig … O ganlyniad, mae’r byd yn troi allan i fod yn fyw—neu’n farw, yn ifanc—neu’n flinedig, wedi’i lenwi ag anrhegion hudolus—neu faglau a bwystfilod ofnadwy.
Yn yr un modd, mae person yn ei lun mewnol rhywsut (ac yn wahanol iawn) yn gweld ei hun - a phobl eraill: Yr wyf yn fach—maent yn fawr, yr wyf yn glyfar—maen nhw’n idiotiaid, mae pob dyn yn foch budr, ac mae plant yn drafferth a chosb.
Felly, os ydym yn byw mewn rhyw fath o faes semantig ac yn canfod y byd trwy ryw lun synhwyraidd, yna mae'n amlwg ei bod hi'n bosibl rheoli cymhellion, ymddygiad a theimladau pobl trwy ddylanwadu ar y maes semantig hwn a'i ddarlun o'r byd. Mae yna nifer anfeidrol o dechnegau ar gyfer hyn, yma byddwn yn sôn am rai yn unig, yn amlach ac yn fwy llwyddiannus nag eraill, a ddefnyddir wrth gyfathrebu gan bobl effeithiol.
Tystiolaeth Synhwyraidd
Yr agweddau hynny o'r sefyllfa yr ydych am eu gwneud (i chi'ch hun neu i eraill) yn ysgogol, dychmygwch synhwyraidd amlwg: yr hyn sy'n weledol, yn glywadwy, yn ffelt ac yn ddiriaethol: yn amlwg, yn benodol, yn fanwl.
O leiaf, defnyddiwch fwy o luniau a darluniau yn eich araith: Traethawd ymchwil—darlun.
Er mwyn gwneud hyn yn arferiad i chi, cymerwch rywfaint o algorithm sy'n ddefnyddiol i chi - er enghraifft, dychweliad cymwys o orchymyn, a gweithiwch ef allan yn y modd o amlygrwydd synhwyraidd mwyaf. Er enghraifft:
- Tynnwch sylw atoch chi'ch hun. Mae'n synhwyraidd amlwg: i berson fod yn union o'ch blaen, llygaid ddim yn rhedeg neu'n absennol, ond yn glir, yn sylwgar, yn eich gweld yn llawn ...
- Dangos pŵer os oes angen, dangoswch mai chi yw'r arweinydd yma. Teimlo'n gorfforol. Gadewch iddo sefyll tra byddwch chi'n meddwl, felly: “Felly ... cymerwch ddarn o bapur, eisteddwch i lawr - yma, ysgrifennwch y dasg!”
- Disgrifiwch y broblem. Darluniau argyhoeddiadol a sylwadau dealladwy: fel nad oedd yn amhosibl peidio â'i deimlo.
- Gosod tasg, nodwch yr amser a'r meini prawf. Yn glir ac yn glir: tynnwch y canlyniad terfynol a ddylai fod yn y canlyniad.
- Byddwch yn benodol mewn camau. Yn syml ac yn fanwl: “Ewch …cytuno … ewch … trafodwch, o ganlyniad dylid dweud hyn wrthych a hynny, dylech gael hwn a hwnna yn eich dwylo”
- Stopiwch opsiynau diangen. Gwell trwy wrthwynebiadau clir: “Bydd hyn yn iawn, ond nid yw hyn yn iawn”
- Rhowch y candy i lawr. Yn gywir ac yn bersonol: “Gobeithio i chi, mae hyn yn bwysig iawn!”
- Dealltwriaeth rheoli: Ddim o gwbl “Got it? “Deallwyd!”, Yn benodol: “Ailadroddwch yr hyn y bydd angen i chi ei wneud a beth ddylai'r canlyniad fod!”
- Rheoli'r canlyniad: Yn amlwg, yn benodol, yn fanwl: “Cyn gynted ag y byddwch yn ei wneud, rwy’n aros i chi yma: adroddwch ar y canlyniadau. Os oes unrhyw anhawster, ffoniwch hefyd.
- Rhowch gynnig arni. Clir a bywiog: “Meddyliwch amdano, a oes gennych chi ragor o gwestiynau? Beth i'w wneud - wyddoch chi. Oes? Oes. Ymlaen wedyn!”