Cynnwys
Addysg gynhwysol mewn ysgolion modern: addysg gynradd, gyffredinol
Bydd addysg gynhwysol o ansawdd uchel mewn ysgolion yn newid y system addysg sefydledig. Bydd gofynion a safonau newydd yn ymddangos mewn sefydliadau addysgol a fydd yn gwneud dysgu'n fwy effeithiol i blant â gwahanol alluoedd. Gyda chyflwyniad y system newydd, bydd y dogfennau sy'n ofynnol ar gyfer ei sefydliad yn newid.
Addysg gynhwysol yn yr ysgol
Mae'r rhaglen hyfforddi newydd yn cael ei gweithredu mewn dosbarthiadau ar y cyd ac mewn sefydliadau addysgol ar wahân. Mae athrawon, seicolegwyr a meddygon yn cymryd rhan wrth baratoi'r rhaglen addysgol ar gyfer plant ag anableddau. Maen nhw'n ffurfio comisiwn sy'n archwilio'r plentyn. Os oes gan y babi anabledd, bydd y meddyg yn llunio rhaglen adsefydlu. Bydd yn dod yn rhan annatod o'r broses ddysgu. Mae rhieni'n cymryd rhan weithredol wrth lunio'r rhaglen.
Bydd addysg gynhwysol mewn ysgolion yn gwella gallu dysgu plant
Ar gyfer ysgolion cynradd, mae'r wladwriaeth wedi llunio gofynion sy'n pennu cynnwys y rhaglen addysgol ar gyfer plant â gwahanol alluoedd. Yn y dyfodol, sefydlir gofynion o'r fath ar gyfer myfyrwyr ysgol uwchradd.
Cynhwysiant yn yr ysgol brif ffrwd
Nod cynhwysiant yw denu plant ag anableddau i gymryd rhan lawn ym mywyd yr ysgol. Gellir cyfuno plant â gwahanol anghenion mewn un ysgol. Bydd cynhwysiant yn darparu addysg o safon i wahanol grwpiau o fyfyrwyr:
- Plant ag anableddau a phobl anabl - byddant yn cael cyfle i ddod yn aelod llawn o'r tîm, a fydd yn symleiddio cymdeithasoli mewn cymdeithas;
- Athletwyr - bydd addasu mewn tîm mewn amodau absenoldeb hir o gystadlaethau yn dod yn llawer haws;
- Plant talentog - mae angen dull unigol arnyn nhw i ryddhau eu creadigrwydd.
Tasg yr athro fydd addysgu'r plentyn yn ôl ei alluoedd. Mae hyn yn caniatáu inni brofi nad oes unrhyw blant heb eu hyfforddi.
Cwricwlwm modern mewn ysgol gynhwysfawr elfennol
Mae system addysg gynhwysol mewn cyfnod trosiannol. Mae newidiadau ar y gweill wedi'u hanelu at ei weithredu:
- Hyfforddiant arbennig athrawon;
- Datblygu technolegau addysgeg;
- Llunio llenyddiaeth addysgol;
- Derbyn y safon ar gyfer gwaith seicolegwyr addysg;
- Datblygu safon ar gyfer gweithgaredd tiwtor.
Mae tiwtor yn gynorthwyydd dysgu. Ei dasg yw darparu cymorth i blant ag anableddau a phobl anabl. Mewn dosbarth cynhwysol, dylai fod 2 blentyn o'r fath. Bydd y tîm cyfan yn 25 myfyriwr.
Bydd cynhwysiant yn dod â myfyrwyr â gwahanol alluoedd ynghyd. Maen nhw'n dysgu gweithio mewn tîm, cyfathrebu a bod yn ffrindiau.