Mae fy mab wedi bod yn ofnus o bryfed yn y dyddiau diwethaf. Nid mis Mawrth yw’r amser mwyaf “hedfan”, yn yr haf ni allaf ddychmygu sut y byddem wedi goroesi y dyddiau hyn. Mae pryfed yn ymddangos iddo ym mhobman ac ym mhobman. Heddiw gwrthododd fwyta crempogau yn ei nain, oherwydd roedd yn ymddangos iddo fod gwybedyn wedi mynd rhwng y crempogau. Ddoe mewn caffi fe daflodd strancio: “Mommy, yn bendant does dim pryfed yma? Mam, gadewch i ni fynd adref cyn gynted â phosib o'r fan hon! Er ei bod fel arfer yn amhosibl iddo adael o leiaf rhywbeth heb ei fwyta mewn caffi. Sut i ymateb i stranciau? Beth i ateb cwestiynau? Wedi’r cyfan, ni allaf fod yn 100% yn siŵr nad oes pryfed yn y caffi … Ydy hi’n arferol i blentyn tair oed fod â’r fath ofnau, nid yw’n glir o ble y daethant?
Dechreuaf gyda'r cwestiwn olaf. Yn gyffredinol, ar gyfer plentyn tair oed, nid yw entomoffobia (ofn pryfed amrywiol) yn ffenomen nodweddiadol. Mae gan blant o dan bump oed ddiddordeb mawr ym mhob bod byw, heb brofi ffieidd-dod nac ofn, yn enwedig os nad oes unrhyw un o'r oedolion yn ennyn y teimladau hyn. Felly, os yw plentyn ifanc yn profi ofnau sy'n gysylltiedig â phryfed, yna yn fwyaf tebygol rydym yn sôn am ffobia a ysgogir gan un o'r oedolion. Naill ai mae gan un o aelodau'r teulu ffobia o'r fath ac yn amlwg ym mhresenoldeb plentyn mae'n ofni pryfed, neu'n ymladd yn erbyn pryfed yn llai amlwg: “Cwilen ddu! Rhowch! Rhowch! Hedfan! Curwch hi!»
Mae'n debyg bod yr hyn sy'n achosi ymddygiad ymosodol gamblo o'r fath gan oedolyn yn beryglus iawn - gall plentyn ddod i gasgliad o'r fath, gan ddechrau ofni'r creaduriaid bach ond mor ofnadwy hyn. Yn ein llygad dynol ni, mae hyd yn oed pryfed mor giwt a hardd â gloÿnnod byw, o'u harchwilio'n fanylach, yn troi allan i fod yn eithaf hyll a brawychus.
Mae yna opsiwn arall, yn anffodus, eithaf cyffredin ar gyfer cael y fath ffobia: pan fydd rhywun hŷn na babi, nid oedolyn o reidrwydd, yn dychryn plentyn bach yn fwriadol: “Os na fyddwch chi'n casglu teganau, bydd y Chwilen Du yn dod, yn eich dwyn ac yn eich dwyn. bwyta chi!" Peidiwch â synnu, ar ôl ychydig o ailadrodd ymadroddion o'r fath, y bydd y plentyn yn dechrau ofni chwilod duon.
Wrth gwrs, ni ddylech dwyllo'r plentyn, gan ddweud wrtho nad oes unrhyw bryfed gerllaw. Os canfyddir y pryfyn serch hynny, bydd strancio, yn fwyaf tebygol, a thanseilir yr ymddiriedaeth yn y rhiant a dwyllodd mewn mater mor bwysig. Mae'n well canolbwyntio sylw'r plentyn ar y ffaith y gall y rhiant amddiffyn y babi: «Gallaf eich amddiffyn.»
Gallwch chi ddechrau gydag ymadrodd tebyg fel bod y plentyn yn dod yn dawelach o dan amddiffyniad oedolyn. Mewn eiliadau o ofn, nid yw ef ei hun yn teimlo'r gallu i sefyll drosto'i hun o flaen anifail brawychus. Mae hyder yng nghryfder oedolyn yn tawelu'r plentyn. Yna gallwch chi symud ymlaen at ymadroddion fel: «Pan rydyn ni gyda'n gilydd, gallwn drin unrhyw bryfed.» Yn yr achos hwn, mae'r plentyn, yn union fel oedolyn, wedi'i gynysgaeddu â'r cryfder a'r hyder i ymdopi â'r sefyllfa, er nad ar ei ben ei hun eto, ond mewn tîm gyda'r rhiant, ond mae hwn eisoes yn gyfle i'w helpu i deimlo. yn wahanol yn wyneb perygl posibl. Mae hwn yn gam canolradd ar y ffordd i: «Gallwch chi ei wneud - nid ydych chi'n ofni pryfed!».
Os yw'r plentyn yn parhau i boeni ar ôl geiriau tawelu oedolyn, gallwch chi gymryd ei law a mynd o gwmpas yr ystafell gyda'ch gilydd i wirio sut mae pethau'n mynd gyda phryfed a gwneud yn siŵr nad oes unrhyw beth yn bygwth. Nid mympwy plentyn yw hyn; mewn gwirionedd, bydd gweithred o'r fath yn ei helpu i ddod o hyd i heddwch.
Y natur ddynol, fel rheol, yw ofni yr hyn nad yw yn ei ddeall, neu rhag yr hyn na ŵyr ond ychydig amdano. Felly, os ydych chi'n ystyried gyda'ch plentyn atlas neu wyddoniadur sy'n briodol i'r oedran, adrannau ar bryfed, gallwch gael effaith therapiwtig dda. Mae'r plentyn yn dod yn gyfarwydd â'r pryf, yn gweld sut mae'n gweithio, beth mae'n ei fwyta, sut mae'n byw - mae'r pryfyn yn dod yn agos ac yn ddealladwy, mae'n colli'r llecyn brawychus o ddirgelwch ac amheuaeth, mae'r plentyn yn tawelu.
Mae'n dda darllen straeon tylwyth teg gyda'ch plentyn, lle mae'r prif gymeriadau cadarnhaol yn bryfed. Yr enwocaf, wrth gwrs, yw stori'r "Fly-Tsokotukha", ond ar wahân iddo, mae gan V. Suteev nifer o chwedlau gyda'i ddarluniau gwych ei hun. Efallai ar y dechrau y bydd y babi yn gwrando ar y stori dylwyth teg, heb fod eisiau edrych ar y lluniau, neu hyd yn oed yn gwrthod gwrando o gwbl. Dim problem, gallwch ddod yn ôl at y cynnig hwn yn nes ymlaen.
Pan fydd plentyn eisoes yn gwrando ar stori dylwyth teg am bryfed heb ofn, gallwch ei wahodd i fowldio'r un yr oedd yn ei hoffi o blastisin. Mae'n dda os yw oedolyn hefyd yn cymryd rhan yn y modelu, ac nid gwylio yn unig. Pan fydd nifer ddigonol o arwyr plastisin wedi cronni, mae'n bosibl trefnu theatr blastisin lle mai'r prif bypedwr, sy'n rheoli'r anifeiliaid a oedd unwaith yn frawychus, fydd y plentyn ei hun, nawr heb ei ofni o gwbl.
Bydd ychydig o ddychymyg a brwdfrydedd creadigol yn helpu oedolyn i leddfu'r pryderon a'r ofnau sy'n gysylltiedig â phryfed.