Awdur: Inessa Goldberg, graffolegydd, graffolegydd fforensig, pennaeth Sefydliad Dadansoddiad Graffig Inessa Goldberg, aelod llawn o Gymdeithas Graffolegol Wyddonol Israel
Efallai, pe baem yn ceisio rhoi'r diffiniad mwyaf cywir o ddadansoddiad graffolegol, y byddai'n fwyaf cywir dweud ei fod yn cynnwys elfennau o wyddoniaeth a chelf.
Mae graffoleg yn systematig, yn seiliedig ar astudiaethau o batrymau a arsylwyd yn empirig, yn ogystal ag arbrofion arbennig. Sail ddamcaniaethol y dull graffolegol yw nifer o weithiau ac astudiaethau gwyddonol.
O safbwynt y cyfarpar cysyniadol a ddefnyddir, mae graffoleg yn awgrymu gwybodaeth am nifer o ddisgyblaethau seicolegol - o ddamcaniaeth personoliaeth i seicopatholeg. Ar ben hynny, mae'n cydberthyn yn berffaith â phrif ddysgeidiaeth seicoleg glasurol, gan ddibynnu'n rhannol arnynt.
Mae graffoleg hefyd yn wyddonol yn yr ystyr ei fod yn caniatáu inni gadarnhau cystrawennau damcaniaethol diddwythol yn ymarferol. Mae hyn yn ei wahaniaethu'n ffafriol o'r meysydd hynny o seicdiagnosteg, lle mae'n anodd cadarnhau'r dosbarthiadau personoliaeth arfaethedig yn arbrofol.
Mae'n bwysig nodi nad yw graffoleg, fel rhai disgyblaethau seicolegol a meddygol eraill, yn wyddor fanwl gywir yn ystyr fathemategol y gair. Er gwaethaf y sylfaen ddamcaniaethol, patrymau systematig, tablau, ac ati, mae dadansoddiad graffolegol ansoddol o lawysgrifen yn amhosibl heb gyfranogiad arbenigwr byw, y mae ei brofiad a'i reddf seicolegol yn anhepgor ar gyfer y dehongliad mwyaf cywir o opsiynau, cyfuniadau a naws nodweddion graffig. .
Nid yw'r dull diddwythol yn unig yn ddigon; mae angen y gallu i syntheseiddio darlun cyflawn o'r bersonoliaeth sy'n cael ei hastudio. Felly, mae'r broses o ddysgu graffolegydd yn cynnwys ymarfer hir, a'i dasgau, yn gyntaf, yw cael "llygad hyfforddedig" wrth adnabod naws llawysgrifen, ac yn ail, dysgu sut i gymharu nodweddion graffig yn effeithiol â'i gilydd.
Felly, mae graffoleg hefyd yn cynnwys elfen o gelf. Yn benodol, mae angen cyfran sylweddol o reddf proffesiynol. Gan nad oes gan bob un o'r ffenomenau niferus mewn llawysgrifen un ystyr penodol, ond mae ganddo ystod eang o ddehongliadau (yn dibynnu ar gyfuniadau â'i gilydd, ffurfio "syndromau", ar raddfa difrifoldeb, ac ati), dull synthesis yw angen. Bydd «mathemateg pur» yn anghywir, oherwydd. gall cyfanswm y nodweddion fod yn fwy neu'n wahanol i'w cyfanswm.
Mae greddf, yn seiliedig ar brofiad a gwybodaeth, yn angenrheidiol i'r un graddau ag sy'n angenrheidiol i feddyg wrth wneud diagnosis. Mae meddygaeth hefyd yn wyddor anfanwl ac yn aml ni all cyfeirlyfr meddygol o symptomau gymryd lle arbenigwr byw. Mewn cyfatebiaeth â phennu cyflwr iechyd dynol, pan nad yw'n gwneud unrhyw synnwyr i ddod i gasgliadau yn unig ar bresenoldeb tymheredd neu gyfog, ac mae'n annerbyniol i arbenigwr, felly mewn graffoleg mae'n amhosibl dod i gasgliadau ar un neu ffenomen arall ( “symptom”) mewn llawysgrifen, sydd, fel arfer, â sawl ystyr cadarnhaol a negyddol gwahanol.
Na, nid yw hyd yn oed deunydd proffesiynol, ynddo'i hun, yn gwarantu dadansoddiadau llwyddiannus i'w berchennog. Mae'n ymwneud â'r gallu i weithredu'n gywir, yn ddetholus, i gymharu, i gyfuno'r wybodaeth sydd ar gael.
Mewn cysylltiad â'r nodweddion hyn, mae dadansoddiad graffolegol yn anodd ei gyfrifiaduro, fel llawer o feysydd sydd angen nid yn unig gwybodaeth, ond hefyd sgiliau personol wrth eu cymhwyso.
Yn eu gwaith, mae graffolegwyr yn defnyddio tablau graffolegol ategol.
Mae'r tablau hyn yn gyfleus ac yn bwysig oherwydd eu bod yn trefnu llawer iawn o wybodaeth. Sylwch mai dim ond yn nwylo arbenigwr y byddant yn effeithiol, a bydd y rhan fwyaf o'r naws yn annealladwy i ddarllenydd allanol.
Mae gan dablau dasgau gwahanol. Mae rhai yn cynnwys algorithmau ar gyfer adnabod nodweddion graffig fel y cyfryw, a hefyd yn helpu i gyfeirio at eu difrifoldeb. Mae eraill wedi'u neilltuo'n gyfan gwbl i ddehongliadau seicolegol o arwyddion penodol (“symptomau”). Eraill o hyd - yn eich galluogi i lywio mewn «syndromau» homogenaidd a heterogenaidd, hy cyfadeiladau nodweddiadol o baramedrau, diffiniadau a gwerthoedd. Mae yna hefyd dablau graffolegol o arwyddion o seicoteipiau amrywiol sy'n gysylltiedig â theipolegau personoliaeth amrywiol.
Yn y broses o ddadansoddi graffolegol, mae'r canlynol yn cael eu hystyried:
- Datblygiad sgiliau llawysgrifen a gwyriadau o'r safon addysgol (llyfrau copi), deddfau ffurfio llawysgrifen a chaffael nodweddion personoliaeth bersonol, camau'r broses hon.
- Presenoldeb neu absenoldeb rhagamodau, cydymffurfiaeth â'r cyfarwyddiadau a'r rheolau ar gyfer cyflwyno llawysgrifen i'w dadansoddi
- Data gwaelodlin ynghylch y llaw ysgrifennu, presenoldeb sbectol, data ynghylch rhyw, oedran, statws iechyd (cyffuriau cryf, anabledd, dysgraffia, dyslecsia, ac ati)
Ar yr olwg gyntaf, efallai y byddwch chi'n synnu bod angen i chi nodi rhyw ac oedran, oherwydd mae'n ymddangos bod y rhain yn rhai pethau elfennol ar gyfer graffoleg. Mae hyn felly…. nid fel hyn.
Y ffaith yw bod llawysgrifen, hy personoliaeth, mae “eu” rhyw ac oedran, na all yn hawdd gyfateb i rai biolegol, i un cyfeiriad ac i'r cyfeiriad arall. Gall llawysgrifen fod yn ‘wrywaidd’ neu’n ‘fenywaidd’, ond mae’n sôn am bersonoliaeth, nodweddion cymeriad, ac nid rhyw wirioneddol person. Yn yr un modd, gydag oedran - goddrychol, seicolegol, a gwrthrychol, cronolegol. Gan wybod y rhyw neu'r oedran ffisiolegol, pan ganfyddir gwyriadau personol oddi wrth ddata ffurfiol, gellir dod i gasgliadau pwysig.
Gall llawysgrifen sydd ag arwyddion “senile” o iselder a difaterwch berthyn i berson pump ar hugain oed, a gall arwyddion o fywiogrwydd ac egni berthyn i blentyn saith deg oed. Gall llawysgrifen sy'n sôn am sentimentaliaeth, rhamant, argraffadwyedd a soffistigedigrwydd - yn groes i ystrydebau rhyw, berthyn i ddyn. Gan dybio bod y rhinweddau hyn yn dynodi'r rhyw fenywaidd, rydyn ni'n camgymryd.
Mae dadansoddiad graffolegol yn wahanol i lawysgrifen. Gyda gwrthrych astudio cyffredin, nid yw astudiaethau llawysgrifen yn astudio llawysgrifen o safbwynt seicdiagnosteg, nid oes angen gwybodaeth seicoleg arnynt, ond mae'n ymwneud yn bennaf â chymharu ac adnabod nodweddion graffig i bennu presenoldeb neu absenoldeb ffaith llofnod. a ffugio llawysgrifen.
Mae dadansoddiad graffolegol, wrth gwrs, nid yn unig yn ddadansoddiad, ond hefyd yn broses greadigol go iawn, y gallu sydd ei angen ar graffolegydd.