Cynnwys
Ymddengys mai Skype yw'r offeryn delfrydol ar gyfer cynnal y bond rhwng eich plentyn a chi, neu ei deulu pell. Ond byddwch yn ofalus, nid yw sgwrs fideo yn ddibwys. Wedi'i ddefnyddio'n rhy gynnar neu heb baratoi, mae'n fiasco.
Roeddech chi'n edrych ymlaen at gynnig ychydig funudau o gyfathrebu fideo i'ch plant gyda'u mam-gu annwyl. Fodd bynnag, ar Skype, mae Marc, 2 oed, yn anwybyddu ei nain yn wych, tra bod Léandre, 4 oed, yn glynu wrth y llygoden, yn crio. Am anfodlonrwydd! Mae plentyn ifanc yn byw yn yr “yma ac yn awr”. Siaradwch ag ef am yfory, iddo mae'n annhebygol mewn man arall. Yn yr un modd, naill ai rydych chi'n bresennol gydag ef neu rydych chi'n absennol. Ers chwech i wyth mis oed, mae’n “gwybod” eich bod yn parhau i fodoli yn rhywle ac y byddwch yn ail-wynebu yn ei bresennol. Ond yr hyn sy'n dal ei sylw yw ei amgylchoedd uniongyrchol a'r bobl y mae'n eu gweld yno. Fodd bynnag, “mae sgwrs gan Skype yn bresenoldeb - absenoldeb, rhith a all ei ddal yn hawdd”, eglura Justin Atlan, o’r gymdeithas e.enfance *. Cyn 2 flwydd oed, gallwch ddal i eistedd babi ar eich glin i ddangos i'w neiniau a theidiau sut mae wedi tyfu, ond gyda chi y bydd yn cyfnewid gwenau a dynwarediadau. Yn ystod y cyfnod o ddarganfyddiadau synhwyryddimotor, mae'n archwilio ei amgylchedd gyda'i synhwyrau ac nid oes ganddo lawer o ddiddordeb mewn ffigurau, hyd yn oed rhai cyfarwydd, sy'n symud ar sgrin wastad.
Mae'n credu ei fod “ar gyfer go iawn”…
Tua 3 oed, mae'r plentyn bach yn gallu cael sgwrs fer gydag anwylyd ar y sgrin, ond gwyliwch am y clic diwedd ! Efallai eich bod wedi egluro wrtho nad yw papa neu papi yno mewn gwirionedd, ei fod yn bell i ffwrdd ac mai dim ond ei ddelwedd y gellir ei gweld, mae rhith presenoldeb yn cyd-fynd â'i gyfeiriadau ac yn drech na realiti. Ar ben hynny, nid yw ei syniad o amser-gofod wedi'i lunio, ac iddo ef, nid oes unrhyw beth afresymegol am papi, sy'n byw yn Awstralia, yn dod oddi ar bum munud yn ei ystafell fyw i adael yn uniongyrchol “Yn ei dŷ yno”. Yn ogystal, mae breuddwyd a realiti yn gorgyffwrdd. Os yw'r plentyn eisiau ei weld, mae'r oedolyn yn ymddangos, beth allai fod yn fwy naturiol ym myd meddwl hudol? Er mwyn osgoi dryswch a drama, mae'n well cadw at y ffôn. Nid yw llais heb ddelwedd yn bresenoldeb go iawn i'r plentyn.
Tystiolaeth Lou: “Cymerais y cyfathrebu heb feddwl gormod ...”
“Es i i saethu am fy swydd a bu’n rhaid i mi adael fy merch gyda fy rhieni. Roedd ei nani yn gofalu amdani fel arfer. Ar ôl ychydig ddyddiau o wahanu, roedd ei nani o'r farn y byddai fy merch yn hapus i'm gweld ac fe alwodd fi trwy Facetime. Cymerais yr alwad heb feddwl gormod ac yn sydyn cefais fy hun yn wynebu fy merch. Roedd hi'n ymddangos yn canolbwyntio ac yn synnu'n fawr. Yna roedd hi eisiau cydio yn y sgrin i gyffwrdd â mi a dechrau gwylltio. Cafodd ymateb anghyffredin, roedd hi'n gyffrous ac yn ofidus iawn, a dechreuodd wylo. Roeddwn i ychydig yn ddrawd, fe wnaethon ni dorri ar draws y cysylltiad ychydig yn sydyn. Cefais fy hun yn ddiymadferth a gwn iddi gymryd amser i adennill ei chyfaddawd. Wnaethon ni byth eto. “
lou, mam Suzon, 1 oed.
Tua 6 oed, mae'n manteisio ar y sgwrs
Mae tua 6 oed bod y plentyn wir yn deall y cysyniad o sgwrs fideo pellter hir a'i derfynau. “Er mwyn ei helpu i ddelweddu’n well yr hyn sy’n digwydd mewn gwirionedd, gofynnwch i’w gydlynydd, ymlaen llaw, dynnu llun ei hun mewn proffil, o flaen y sgrin sy’n gysylltiedig â Skype, ac i anfon y llun at y plentyn, yn cynghori Harry. Ifergan *. Felly, mae'n sylwi bod y person sy'n ymddangos ar ei sgrin ei hun wedi'i osod gartref, o flaen ei gyfrifiadur ei hun. »Esboniadau ategol, mae'r plentyn yn gwahaniaethu rhwng y person go iawn, sy'n bell i ffwrdd, a'i ddelwedd, sy'n ymddangos ar y sgrin. Yna gall y sgwrs ddechrau. Cynlluniwch derfyn amser, tua phump i chwe munud, a dywedwch wrth y plentyn.
Mewn fideo: A allaf gysylltu â'm plant trwy Skype neu FaceTime yn y rhieni eraill?
… Ac yn sydyn, dyma'r sgrin ddu
“Byddwch yn ofalus i ragweld diwedd y sgwrs, yn rhybuddio Justine Atlan. Yn wir, i weld eich rhiant yn diflannu gyda chlic, mae'n dreisgar! Mae'r toriad yn llawer mwy creulon nag ymadawiad person mewn gwirionedd. ” Cofiwch ddweud wrth eich plentyn y byddwn yn ffarwelio pan fyddwch wedi siarad am ychydig. », Byddwn yn diffodd y cyfrifiadur a bydd y ddelwedd yn diflannu - oherwydd, yn mynnu, nid cwestiwn y person mohono, ond ei ddelwedd. Os yw wedi arfer â sgyrsiau ffôn, lluniwch baralel gyda'r llais sy'n mynd allan pan fyddwch chi'n hongian. Penderfynwch ymlaen llaw, gydag ef, a fydd yn pwyso'r botwm i ddiweddu'r cyfweliad.
Mewn fideo: Y 10 brawddeg orau gwnaethom ailadrodd fwyaf yn ystod y cyfnod esgor
Os bydd gwahaniadau hir
Defnyddiwch Skype yn unig i gynnal bond yn ystod gwahaniadau hir. Os yw mam neu dad i ffwrdd am ddim ond ychydig ddyddiau, mae'n well osgoi temtasiwn Skype: dim ond at y rhiant y mae'n apelio. I'r plentyn, artaith yw gweld ei riant yn ymddangos am bum munud i'w weld yn diflannu eto. Gwell ei adael i'w orchest a'i gemau, yn ei “yma ac yn awr”, a chadw ar ei gyfer y pleser o aduniad go iawn.
Awgrym olaf: pan fydd plentyn ifanc yn defnyddio Skype, cofiwch gael gwared ar y bawd sy'n ymddangos ar waelod y sgrin ac anfon ei ddelwedd ei hun ato wedi'i ffilmio gan y we-gamera. Gadewch iddo adeiladu ei hunaniaeth a dofi ei ddelwedd ei hun ar ei gyflymder ei hun, heb i'r rhyngrwyd gymryd rhan. “Mae’r plentyn wedi’i swyno gan ei ddelwedd ei hun ac mae hyn yn ymyrryd â’i berthynas ag eraill ar Skype,” esboniodd Justine Atlan. Ar y llaw arall, trwy arlliw o weld eu hunain ar y sgriniau, mae ein plant yn poeni gormod, ac yn rhy fuan, am y ddelwedd maen nhw'n ei rhoi i'w gweld. Mae technolegau newydd yn hyrwyddo narcissism gormodol. “