Bwydo babanod: sut i ddelio â gwrthdaro wrth fwydo?

Nid yw bellach eisiau yfed llaeth.

Barn y seicolegydd. Mae gwrthod yn angenrheidiol. Yn 18 mis oed, mae'n rhan o adeiladu hunaniaeth y plentyn. Mae dweud na a dewis yn gam pwysig iddo. Mae'n honni ei chwaeth ei hun. Mae'n gwylio'r hyn y mae'r rhiant yn ei fwyta, ac eisiau gwneud ei brofiad ei hun. Parchwch ei fod yn dweud na, heb fynd i wrthdaro, peidiwch â phoeni, er mwyn peidio â rhewi ei wrthodiad.

Barn y maethegydd. Rydyn ni'n cynnig cynnyrch llaeth arall iddo ar ffurf caws meddal, petits-suisse ... Gallwn chwarae gemau bach gyda chaws bwthyn addurnedig (wyneb anifail) ... Yn ddiweddarach, tua 5-6 oed, nid yw rhai plant eisiau mwy o gynnyrch llaeth cynnyrch. Yna gallwn roi cynnig ar ddŵr sy'n llawn calsiwm (Courmayeur, Contrex), sy'n cael ei gymysgu â dŵr sy'n llai cyfoethog mewn mwynau.

Nid yw'n hoffi llysiau gwyrdd.

Barn y seicolegydd. Nid yw llawer o blant yn hoffi'r llysiau hyn. Ac mae hyn yn normal tua 18 mis, oherwydd mae ganddyn nhw flas sy'n gofyn am hyfforddiant, tra bod tatws, reis neu basta â blas niwtral nad yw, ar y llaw arall, angen hyfforddiant, ac sy'n hawdd eu dysgu. cymysgu â blasau eraill. Tra bod llysiau, yn enwedig gwyrdd, â blas unigryw iawn.

Barn y maethegydd. Mae llysiau gwyrdd yn gyfoethog o ffibr, mwynau, wedi'u cymryd o'r ddaear, sy'n bwysig ar gyfer datblygiad y plentyn bach ac yn anadferadwy. Felly mae angen llawer o ddyfeisgarwch i'w cyflwyno i'ch plentyn: stwnsh, wedi'i gymysgu â llysiau eraill, gyda briwgig neu bysgod. Os nad yw’n wrthdaro agored, gallwn arwain ei ddysgu ar ffurf gêm: fe’i gwneir i flasu’r un bwyd a baratoir yn rheolaidd yn yr un ffordd dros chwe mis, trwy ddweud wrtho “dydych chi ddim.” peidiwch â'i fwyta, dim ond blasu ydych chi ”. Yna mae'n rhaid iddo ddweud wrthych “Dwi ddim yn hoffi” neu “Rwy'n hoffi”! Bydd plant hŷn yn gallu graddio eu hargraff ar raddfa 0 i 5, o “Rwy’n casáu” i “Rwy’n caru”. A byddwch yn dawel eich meddwl: fesul tipyn, byddant yn dod i arfer ag ef a bydd eu taflod yn esblygu!

Mae'n bwyta popeth yn y ffreutur ... ond mae'n anodd gartref.

Barn y seicolegydd. Mae popeth yn wych yn ffreutur yr ysgolion meithrin! Ond gartref, ddim mor hawdd ... Mae'n gwrthod yr hyn mae'r rhieni'n ei roi, ond mae hynny'n rhan o'i esblygiad. Nid yw'n wrthod y tad a'r fam fel y cyfryw. Yn dawel eich meddwl, nid yw hyn yn wrthodiad ohonoch chi! Mae'n gwrthod yr hyn a roddir iddo oherwydd ei fod yn fachgen mawr yn yr ysgol ac yn fabi gartref. 

Barn y maethegydd. Yn ystod y dydd, bydd yn dod o hyd i rywbeth i ddiwallu ei anghenion: am fyrbryd, er enghraifft, os yw'n ei gymryd oddi wrth ffrind. Peidiwch â mynd yn sownd ar ddiwrnod, ond yn hytrach gwerthuso ei brydau bwyd dros wythnos, oherwydd ei fod yn ail-gydbwyso ei hun yn naturiol.

Trwy gydol y pryd bwyd, mae'n treulio'i amser yn didoli ac yn gwahanu'r bwyd.

Barn y seicolegydd. Mae'n normal rhwng 1 a 2 flynedd! Yn yr oedran hwnnw, mae'n nodi'r siâp, yn cymharu, yn bwyta ... neu beidio! Mae popeth yn anhysbys, mae'n cael hwyl. Osgoi ei wneud yn wrthdaro, mae eich plentyn mewn cyfnod darganfod yn unig. Ar y llaw arall, tua 2-3 oed, mae'n cael ei ddysgu i beidio â chwarae gyda bwyd, yn ogystal â moesau bwrdd, sy'n rhan o reolau ymddygiad da.

Barn y maethegydd. Gallwn ei helpu i ddidoli! Gall cefnogi'r rhiant eu helpu i ddod i arfer â bwydydd newydd. Mae hyn yn tawelu ei feddwl ac o safbwynt maethol nid oes ots a yw'r bwyd wedi'i wahanu ai peidio: mae popeth yn cael ei gymysgu yn y stumog.

Mae'n bwyta'n araf iawn.

Barn y seicolegydd. Mae'n cymryd ei amser, hynny yw, amser iddo'i hun. Yn ei ffordd ei hun, mae eich plentyn yn dweud wrthych: “Rwyf wedi gwneud llawer i chi, nawr rwy'n penderfynu ar yr amser i mi fy hun, mae'r plât yn eiddo i mi. Weithiau mae plant yn gwneud llawer i'w rhieni heb iddynt sylweddoli hynny. Er enghraifft, os yw'r plentyn bach yn teimlo tensiynau rhwng ei rieni, gall wneud ei hun yn annioddefol, rholio ar lawr gwlad ... Ei resymeg: os ydyn nhw'n ddig gyda mi, mae'n well nag yn erbyn ei hun. Yn y gêm “llwyaid i dad, un i fam”, peidiwch ag anghofio “llwyaid i chi!” »… Mae'r plentyn yn bwyta i'ch plesio chi, ond hefyd iddo fe! Rhaid iddo nid yn unig fod yn yr anrheg, ond hefyd yn y pleser iddo'i hun. Gall y plentyn bach hefyd, trwy'r agwedd hon, fod eisiau ymestyn y pryd i fod yn fwy gyda chi. Os ydych chi'n teimlo felly, yna mae'n well cymryd gofal i gymryd amser gyda'ch gilydd mewn man arall: teithiau cerdded, gemau, cofleidiau, hanes… 

Barn y maethegydd. Trwy gymryd ei amser, bydd y plentyn yn teimlo llawnder a syrffed yn gyflymach, oherwydd mae'r wybodaeth wedi cael mwy o amser i fynd yn ôl i'r ymennydd. Tra bydd yn bwyta'n gyflym, bydd yn bwyta mwy. 

Mae eisiau stwnsh yn unig ac ni all sefyll talpiau!

Barn y seicolegydd. Parchwch ei fod yn gwrthod y darnau a pheidiwch â'i wneud yn wrthdaro blaen. Fe allai fynd yn ddiflas: tua 2 oed, mae plant yn dangos eu gwrthwynebiad yn gyflym, mae hynny'n normal. Ond os yw'n para'n rhy hir, mae hynny oherwydd bod rhywbeth arall, mewn man arall mae'n cael ei chwarae allan. Yn yr achos hwn, fe'ch cynghorir i roi'r amser i geisio deall beth sy'n bod. Mae'n bwysig gadael i fynd, fel arall ni fydd cydbwysedd y pŵer yn ffafriol. A chan ei fod yn ymwneud â bwyd, ef fydd yn ennill, yn sicr! 

Barn y maethegydd. P'un a yw'n bwyta ei fwyd wedi'i stwnsio neu ei dorri, nid oes ots o safbwynt maethol. Mae cysondeb bwyd yn cael effaith ar y teimlad o syrffed bwyd. Yn gyfrannol, bydd hyn yn well - ac yn cael ei gyrraedd yn gyflymach - gyda darnau, sy'n cymryd mwy o le yn y stumog.  

3 awgrym i'w ddysgu i fwyta ar ei ben ei hun

Rwy'n parchu ei amseriad

Nid oes diben eisiau i'ch plentyn fwyta ar ei ben ei hun yn rhy gynnar. Ar y llaw arall, rhaid ei adael trin bwyd â'ch bysedd a rhoi amser iddo allu dal ei lwy yn gywir a chydlynu ei symudiadau. Mae'r dysgu hwn hefyd yn gofyn am lawer o ymdrechion ar ei ran. A byddwch yn amyneddgar pan fydd yn cydio yn yr holl fwyd gyda'i fysedd neu'n staenio 10 bib y dydd. Mae at achos da! Tua 16 mis, mae ei ystumiau'n dod yn fwy manwl gywir, mae'n llwyddo i roi'r llwy yn ei geg, hyd yn oed os yw'n aml yn wag wrth gyrraedd! Yn 18 mis oed, gall ddod â bron yn llawn i'w geg, ond bydd pryd o fwyd lle mae'n bwyta ar ei ben ei hun yn eithaf hir. I gyflymu'r tempo, defnyddiwch ddwy lwy: un iddo ef ac un iddo fwyta.

Rhoddaf y deunydd cywir iddo 

Anhepgor, mae'r bib digon trwchus i amddiffyn ei ddillad. Mae yna hefyd fodelau anhyblyg gydag ymyl i gasglu bwyd. Neu ffedogau llewys hir hyd yn oed. Yn y diwedd, mae'n llai o straen i chi. A byddwch yn ei adael yn fwy rhydd i arbrofi. Ar ochr y cyllyll a ffyrc, dewiswch lwy hyblyg er mwyn osgoi brifo'ch ceg, gyda handlen addas i hwyluso'r trin. Syniad da hefyd, ybowlen gawl gyda gwaelod ychydig yn gogwyddo i'w helpu i ddal ei fwyd. Mae gan rai sylfaen gwrthlithro i gyfyngu ar lithro.

Rwy'n coginio bwyd addas

Er mwyn ei gwneud hi'n haws iddo gymryd bwyd, paratowch piwrîau ychydig yn gryno ac osgoi'r rhai sy'n anodd eu dal fel gwygbys neu bys.