Amrywiad o'r stori dylwyth teg-brawf ar gyfer gweithio gyda merched glasoed
Felly, dywedaf stori dylwyth teg wrthych am ferch Alice...
Aeth hi i mewn gwyl. Ac felly, roedd ganddi BROBLEM fel y'i gelwir, neu i fod yn fwy manwl gywir HER BYWYD. Aeth hi ar goll…
Wrth grwydro yn Wonderland, cyfarfu yn sydyn yno Cath sir Gaer. “Fe es i ar goll. Ble dylwn i fynd? mae hi'n gofyn i'r gath. Ac mae'n gwenu arni ac yn dweud: “Mae’r cyfan yn dibynnu ar ble rydych chi eisiau mynd!”
Meddyliodd: “Mae’r gath yma’n siarad yn rhyfedd. Dywedais wrtho fy mod ar goll. Felly rydw i eisiau mynd yn ôl o ble des i … «. Ac fe ddarllenodd y gath (fel petai) ei meddyliau a’i hatebion: “Mae’n amhosib. Ni ellir dychwelyd y gorffennol. Dewiswch lwybr newydd!
Ochneidiodd hi, oherwydd doedd hi ddim wedi meddwl am y peth. “Iawn, gadewch i ni ddweud fy mod i eisiau mynd i le bydd blodau yn siarad â mi, a byddan nhw hefyd yn dawnsio ac yn canu i mi.”
«Pam wyt ti yna?» synnwyd y gath. “Dydw i ddim yn gwybod, fe ddes i fyny ag ef. Pa wahaniaeth mae’n ei wneud os nad ydych chi’n mynd yn ôl …” atebodd gyda gofid a dagrau yn ei llygaid.
—Edrychwch arno o'r ochr arall. Ydych chi yn yr ysgol?
— Ydwyf.
Felly gadewch i ni gymryd hyn fel her. Ydych chi'n caru mathemateg?
- Ddim yn dda.
—Da. Beth am fathemateg greadigol?
Nid oes gennym eitem o'r fath.
Nawr gadewch i ni ddychmygu bod yna. Gyda llaw, yn ysgol Wonderland mae pwnc o'r fath. Winciodd y gath ati. Pa emosiynau y mae’r gair “problem” yn eu hachosi ynoch chi?
— ……
—Da. A pha emosiynau mae’r gair “tasg” yn eu hysgogi?
— ……….
—Iawn. Nawr edrychwch ar y gwahaniaeth. -
"Felly, ydych chi'n gweld y gwahaniaeth?" gofynnodd y gath. "Ie dwi'n gweld!" atebodd hi yn feddylgar.
—Iawn. Bydd pwy sy'n ceisio bob amser yn dod o hyd i…. Os chwiliwch yn gywir. Felly meddyliwch eto am ble rydych chi eisiau mynd.
“Rwyf eisiau mynd i le y gallaf ddod yn ferch harddaf, callaf, iachaf a hapusaf yn y byd !!!
—M-ie. Rwy'n eich deall chi ... Mae'n golygu mynd yno, nid wyf yn gwybod ble, ond lle byddwch chi'n teimlo'n dda.
- Wel, math o.
“Wel, gadewch i ni ddweud fy mod yn gwybod ble mae o a gallaf eich pwyntio at y lle hwn. Ond cofiwch mai dim ond fy rhagdybiaeth yw hyn y gallwch chi ddod yn beth rydych chi'n breuddwydio amdano yno. Yr un peth, mae'r cyfan yn dibynnu arnoch chi. Chi biau'r penderfyniad!!!!
—Da da. Dangoswch i mi ble i fynd?
- Mae unrhyw ffordd yn dechrau gyda'r cam cyntaf: trite, ond yn wir.
Nid af gyda thi, medd y gath. - Mae'n rhaid i ti cerdded eich llwybr eich hun. A dim ond i chi ydw i rhoi cyfarwyddiadau clir.
Nid yw hon yn ffordd hawdd. Yn gyntaf daw'r ardal gorsiog, sy'n sugno, ac er mwyn peidio â boddi, mae angen i chi alw ar bob cam. Bydd hyn yn rhoi cryfder i chi a byddwch yn gallu mynd allan. Rwy'n siŵr y gallwch chi ei wneud !!!
Nesaf mae'r mynydd. Ni allwch ei osgoi. Ac nid yw dringo yn hawdd. Bydd angen i chi enwi ar bob cam bopeth sy'n eich atal rhag bod y ffordd yr hoffech chi fod.
Wel, pan ewch chi i lawr y mynydd, bydd castell gwydr. Dyma ysgol Wonderland. Yno, gallwch chi ddod yn beth rydych chi ei eisiau a chael yr hyn rydych chi ei eisiau. Ond i fynd i mewn iddo, mae angen i chi ddatrys tasg ddiddorol, greadigol.
Problem: Gallwch gyrraedd yr ysgol os byddwch yn agor 3 drws. Maent ar gau mewn ffordd arbennig. Ar gyfer pob un ohonynt mae angen ichi godi'ch allwedd.
1. Allwedd gyntaf — dyma eich union ateb clir «Pam ydych chi am ddod y mwyaf — y mwyaf ..?»
2. Ail Allwedd — dyma’ch llun “Ble ydych chi’n gweld eich hun mewn 5, 10 ac 20 mlynedd?”
3. Trydydd allwedd yw eich cynllun ar y testun “Beth fyddwch chi'n ei wneud i ddod fel hyn?”