O'i eni, a hyd yn oed eisoes yng nghroth ei fam, mae'r babi yn sugno ei fawd ac yn cyfrinachau endorffinau (hormonau pleser). Felly mae'r atgyrch sugno hwn yn lleddfol iawn ac yn helpu i reoleiddio cylchoedd cysgu ac ymlacio plant ifanc.

Gan ymddangos o'i feichiogi yn y groth, mae'r babi yn hoffi sugno ei fawd ac mae'n teimlo'n dawel ei feddwl trwy fabwysiadu'r atgyrch bwydo hwn. Ar ôl ei eni ac yn ystod wythnosau cyntaf ei fywyd, mae hyd yn oed yn sugno bysedd heblaw ei fawd, ei deganau neu heddychwr a ddarperir at y diben hwn. Yn ystod ymosodiad o ddagrau, anghysur corfforol neu straen, dyma'r unig ffordd hyd yn oed i lwyddo i dawelu a lleddfu babi.

Ond yna daw oes pan all yr arfer hwn ddod yn broblem. Mae tua 4 neu 5 oed bod meddygon, deintyddion ac mae gweithwyr proffesiynol plentyndod cynnar yn cynghori rhieni i roi'r gorau i ddefnyddio'r bawd yn systematig i gysgu neu dawelu'r plentyn. Yn wir, os yw'r drefn hon yn parhau'n hirach, gallwn arsylwi pryderon deintyddol, megis newidiadau yn siâp y daflod a phroblemau. orthodonteg, weithiau'n anghildroadwy.

Yn ystod blinder, dicter neu sefyllfa ingol, gall y plentyn ddod o hyd i ateb lleddfol a lleddfol iawn mewn jiffy trwy osod ei fawd yn ei geg ac actifadu ei atgyrch sugno. Mae'n ffordd gyflym a hawdd o deimlo'n dawel eich meddwl ac ymlacio.

Ar y llaw arall, mae'r arfer hwn yn tueddu i gloi'r plentyn. Gyda'i fawd yn ei geg, mae'n teimlo cywilydd siarad, gwenu neu chwarae. Yn waeth, mae'n ynysu ei hun ac nid yw bellach yn cyfathrebu â'i entourage ac yn lleihau ei gyfnodau chwarae ers meddiannu un o'i ddwylo. Gwell ei annog i gadw'r mania hwn ar gyfer amser gwely neu gewynnau, a'i annog i roi'r gorau i'w fawd yn ystod y dydd.

I'r rhan fwyaf o blant, bydd y gadael hwn yn weddol hawdd a bydd yn digwydd yn eithaf naturiol. Ond os nad yw'r un bach yn gallu atal yr arfer plentyndod hwn ar ei ben ei hun, nid oes llawer o awgrymiadau i'w helpu i wneud y penderfyniad:

• Esboniwch iddo mai dim ond ar gyfer rhai bach y mae sugno ei fawd a'i fod bellach yn un mawr. Gyda'ch cefnogaeth chi a'i awydd i gael ei ystyried yn blentyn a ddim fel babi mwyach, bydd ei gymhelliant yn gryfach;
• Dewiswch yr amser iawn. Nid oes angen cyplysu'r ddioddefaint hon i gyfnod cymhleth yn ei fywyd (glendid, genedigaeth brawd neu chwaer, ysgariad, symud, mynd i'r ysgol, ac ati);
• Gweithredu'n araf ac yn raddol. Caniatewch y bawd gyda'r nos yn unig, yna ei leihau i benwythnosau yn unig er enghraifft. Yn araf ac yn dyner, bydd y plentyn yn datgysylltu ei hun yn haws o'r arfer hwn;
• Peidiwch byth â bod yn feirniadol. Mae sgwrio neu chwerthin am ei fethiant yn wrthgynhyrchiol. I'r gwrthwyneb, dangoswch iddo nad yw'n ddim ac y bydd yn cyrraedd yno'r tro nesaf a'i annog i gyfathrebu ac egluro pam ei fod yn teimlo'r angen i gymryd ei fawd eto. Yn aml yn gysylltiedig â malais, gellir deall a geirioli adferiad y bawd fel nad yw'n awtomatig y tro nesaf. Yn cyfathrebu er mwyn ymdawelu, dyma echel hyfryd o “ddiamod” y plentyn i'w helpu i roi'r gorau i'w mania;
• Hefyd rhowch nodau clir a chyraeddadwy iddo ac adeiladu gêm allan o'r her hon. Mae hefyd yn hanfodol gwerthfawrogi tabl i'ch llwyddiannau, er enghraifft, y bydd yn ei lenwi ar gyfer pob llwyddiant ac a fydd yn arwain at wobr fach;
• Yn olaf, os nad oes dim yn helpu, gallwch ddefnyddio cynhyrchion a fydd yn rhoi blas chwerw i fysedd y plentyn i gyd-fynd â'i ymdrechion.

Rhag ofn y bydd cwrs anodd i'w basio yn ystod y dydd, neu flinder sydyn a fyddai'n gwneud iddo fod eisiau cracio, cynigwch weithgaredd iddo a fydd yn symud y ddwy law ac yn rhannu'r foment hon gydag ef. Trwy ddargyfeirio ei sylw a'i leddfu trwy'r gêm, byddwch yn caniatáu iddo anghofio'r ysfa hon i sugno a oedd yn ymddangos yn hanfodol iddo. Mae cynnig cwtsh neu ddarllen stori hefyd yn atebion lleddfol a fydd yn helpu plant i ymlacio heb deimlo'r angen i sugno eu bodiau.

Mae cymryd amser hir i gael eich plentyn i roi'r gorau i sugno ei fodiau. Bydd angen i chi fod yn amyneddgar a'i ddeall a'i gefnogi bob cam o'r ffordd i gyrraedd yno. Ond, wedi'r cyfan, onid yr holl waith magu plant yw hynny trwy ddiffiniad?