Cynnwys
- Mae fy mhlentyn yn 6 oed, mae'n tynnu tŷ gyda chaeadau caeedig
- Mae fy mhlentyn yn 7 oed, mae'n edrych yn llai na'i chwaer 4 oed (ei frawd).
- Mae fy mhlentyn yn 9 oed, mae'n tynnu coeden gyda deiliach blodeuol.
- Mae fy mhlentyn yn tynnu dyn eira gyda chlustiau mawr
- Mae fy mhlentyn yn 8 oed, mae ei luniau wedi'u llenwi â phistolau, cowbois, robotiaid ...
Beth mae lluniadau ein plentyn yn ei olygu? Mae pro yn ein dysgu i'w dehongli. Darganfyddwch brif egwyddorion y dadansoddiad o luniad plant.
Mae fy mhlentyn yn 6 oed, mae'n tynnu tŷ gyda chaeadau caeedig
Dadgryptio Sylvie Chermet-Carroy: Y tŷ yw'r adlewyrchiad ohonof i, o'r cartref. Mae drysau a ffenestri yn dynodi didwylledd seicolegol. Mae caeadau caeedig yn cyfieithu plentyn ychydig yn gyfrinach, hyd yn oed yn swil. Mae'n nod personoliaeth fewnblyg sy'n gallu agor a chau'r caeadau ar y tu allan pryd bynnag y mae hi eisiau. Ffordd o fynegi nad yw hi am gael ei gorfodi i gyfathrebu.
Cyngor gan yr arbenigwr
Rydym yn parchu ei ddistawrwydd ac yn osgoi ei holi gormod, fel gofyn iddo ddweud yn fanwl am ei ddiwrnod ysgol. Yn ei lun, mae'n ddiddorol arsylwi ar yr amgylchedd (gardd, awyr, ac ati) sy'n cyfrannu at gynhyrchu'r awyrgylch y mae'r tŷ yn ymdrochi ynddo.
Arlunio yw theatr fewnol y plentyn
Mae llun bob amser yn ystyrlon ynddo'i hun. Gall emosiynau fod yn ddwys, ond weithiau maen nhw'n brydlon iawn. Mae'r lluniad yn cymryd ei holl werth pan fydd wedi'i leoli mewn byd-eang: mae'n rhaid dadansoddi a chymhwyso popeth yn ôl set o luniadau'r plentyn, yn ôl y cyd-destun a'r digwyddiadau a'i rhagflaenodd.
Mae fy mhlentyn yn 7 oed, mae'n edrych yn llai na'i chwaer 4 oed (ei frawd).
Dadgryptio Sylvie Chermet-Carroy: Mae gan y llun werth tafluniol: mae'r plentyn yn mynegi meddyliau neu deimladau penodol drwyddo. Efallai ei fod yn teimlo ar hyn o bryd ei fod yn bwysig llai nag eraill, ei fod yn llai teilwng o ddiddordeb. Trwy ddod yr ieuengaf eto, mae felly'n mynegi'r angen am y sylw y mae'n ei ddisgwyl gan ei rieni. Efallai ei fod yn cael trafferth tyfu i fyny: mae am gael ei bampered, i gael gofal fel petai'n dal yn fabi. Gall hefyd fod yn arwydd o ddiffyg hyder yn ei alluoedd, yr ofn o fethu â gwneud yr hyn a ofynnir iddo. Ar darddiad y math hwn o luniad, weithiau mae'n cyrraedd dosbarth newydd, ysgol newydd. Mae angen iddo fod yn dawel ei feddwl.
Cyngor gan yr arbenigwr
Gofynnir cwestiynau agored iddo: “Pwy yw'r cymeriad hwn?" Beth mae'n ei wneud? Ydy e'n hapus? », Heb roi unrhyw arweiniadau iddo. Os yw’n israddol mewn perthynas ag aelodau eraill o’r teulu, rydyn ni’n rhoi ei le yn ôl iddo trwy ei longyfarch o flaen ei frawd (chwaer) ar yr hyn y mae’n ei wneud yn dda: rydyn ni’n diolch iddo os yw wedi rhoi ei fowlen yn y bowlen. peiriant neu ei ddillad yn y fasged golchi dillad ... Os mai ef yw'r hynaf, rydyn ni'n mynnu ei wahaniaeth trwy ei wneud yn bositif: mae'n dalach, felly mae'n gwybod sut i wneud mwy o bethau.
Ystyr lliwiau
Glas yn cynrychioli sensitifrwydd, derbynioldeb.
Y gwyrdd yn nodi awydd i gyfathrebu a chyfnewid.
Melyn, mae'n ysgafn, llawenydd, optimistiaeth.
oren yn arwydd o fywiogrwydd a sirioldeb.
Coch evokes gweithredu, pŵer.
Roses, tynerwch, addfwynder a chytgord ydyw.
Mae fy mhlentyn yn 9 oed, mae'n tynnu coeden gyda deiliach blodeuol.
Dadgryptio Sylvie Chermet-Carroy: Mae'r goeden yn cynrychioli echel ganolog y bersonoliaeth. Os yw'n fach, gallwn dybio swildod penodol yn y plentyn. Os yw'n cymryd yr holl le, efallai bod awydd i ddenu sylw. Mae cefnffordd fawr yn datgelu bywiogrwydd sy'n gorlifo'r plentyn, y goron yw rhan uchaf y goeden ac mae'n cyfateb yn symbolaidd i deyrnas meddwl, dychymyg, cyfathrebu, dymuniadau'r plentyn. Mae blodau sy'n bresennol iawn yn dail y goeden yn dangos pwysigrwydd teimladau a'r angen i gyfnewid ar y lefel hon, ond gallant hefyd gyfieithu synwyrusrwydd artistig.
Cyngor gan yr arbenigwr
Rydym yn gwahodd ei blentyn i fynegi ei hun mewn perthynas â'i lun: “Pa mor hen yw'ch coeden?" Beth sydd ei angen arno? »Gallwn gynnig gweithgareddau artistig iddo er mwyn caniatáu iddo weithio ar ei ddychymyg.
Mae fy mhlentyn yn tynnu dyn eira gyda chlustiau mawr
Dadgryptio Sylvie Chermet-Carroy: Mae'r boi fel fi. Yn aml oddeutu 5 mlynedd yr ydym yn gweld y math hwn o fanylion yn ymddangos. Mae'r clustiau mawr hynny y mae'r plentyn yn eu priodoli i'w gymeriad yn mynegi ei awydd i glywed yr hyn y mae oedolion yn ei ddweud, i fod yn ymwybodol o bopeth sy'n digwydd, oherwydd mae ganddo'r argraff bod yna bethau nad ydyn ni'n eu dweud wrtho. Mae'r symbolaeth hon yn adlewyrchu chwilfrydedd cryf, yn fwy byth pan fo'r manylion hyn yn gysylltiedig â llygaid crwn a mawr iawn. Weithiau mae'r rhain yn blant sensitif iawn sy'n ymateb yn gryf i'r myfyrdodau a wneir iddynt.
Cyngor gan yr arbenigwr
Mae rhai plant yn gofyn llawer o gwestiynau trwy'r amser, naill ai allan o chwilfrydedd, neu i gael ein sylw, neu oherwydd bod ganddyn nhw'r argraff ein bod ni'n cuddio pethau oddi wrthyn nhw. Weithiau, nid ydym yn ateb ein loulou, am lawer o resymau. Efallai y bydd yn ei boeni… Gall benthyg clust sylwgar iddo a, thrwy addasu i’w oedran, ateb ei gwestiynau yn glir ei apelio.
Mae fy mhlentyn yn 8 oed, mae ei luniau wedi'u llenwi â phistolau, cowbois, robotiaid ...
Dadgryptio Sylvie Chermet-Carroy: Mae'r cowboi, fel y pistolau y mae'n eu gwisgo ar ei wregys, yn symbol o ffyrnigrwydd: mae'n arfog ac yn bwerus. Yn union fel y robot a'i arfwisg sy'n ei gryfhau ac yn ei wneud yn gryf. Mae'n arwr holl-bwerus, nad yw ar gael. Mae'r plentyn yn mynegi yma ei angen i haeru ei wrywdod, ac weithiau i allanoli ymosodol ataliol.
Cyngor gan yr arbenigwr
Rydyn ni'n gofyn y cwestiwn i ni'n hunain o wybod os nad oes gwrthdaro bach yn ei entourage gyda'i frawd (chwaer), ffrindiau ysgol ... Nid ydym yn pasio barn negyddol ar ei lun: “stopiwch dynnu pethau'n dreisgar! “. Er mwyn caniatáu iddo ddweud yr hyn y mae'n ei deimlo, gofynnir iddo ddweud wrth ei lun.