Mae'n gyffredin i rai rhieni gusanu eu plentyn ar y geg. O weld dim byd rhywiol yn y weithred hon, maen nhw'n ei ystyried yn arwydd o gariad tuag at ei un bach. Ac eto ymhlith gweithwyr proffesiynol gofal plant, nid yw pawb yn cytuno â'r ystum hon, a all ymddangos yn ddibwys, ond sy'n achosi dryswch yn rôl a dyletswyddau pob un.

Mae cusanu plentyn heblaw ei blentyn ei hun ar y geg yn amhriodol ac yn amharchus ar ran y plentyn. Dylid sôn amdano. Ond mae cusanu eich plentyn eich hun ar y geg hefyd yn ymddygiad i'w osgoi yn ôl arbenigwyr.

Heb ddychryn rhieni a gwneud iddynt deimlo’n euog, mae seicolegwyr yn syml yn argymell gwahaniaethu rhwng y marciau o anwyldeb filial a allai fod gan rieni gyda’u plant, megis cofleidio, chwarae gyda’r plentyn ar eu gliniau, strocio eu gwallt… gydag ystumiau cariad y mae’r rhiant yn eu defnyddio gyda'u priod, fel cusanu'r geg.

Yn ôl Françoise Dolto, seiciatrydd plant enwog: “Nid yw mam yn cusanu ei phlentyn ar y geg, nac yn dad. »Ac os yw'r plentyn yn chwarae gyda'r syniad hwn, dylid ei gusanu ar y boch a dweud wrtho: ond na! Rwy'n hoffi chi yn fawr iawn; Rwy'n ei garu. Oherwydd mai ef yw fy ngŵr neu oherwydd mai ef yw fy ngwraig. “

Mae gan y gusan ar y geg symbolaeth. Mae'n ystum cariad. Mae'r tywysog mewn gwyn eira yn rhoi cusan iddi ar y geg ac nid cusan ar y boch. Dyma'r naws, ac mae'n bwysig.

Ar y naill law, nid yw'n helpu'r plentyn i ddeall na ddylai oedolion ganiatáu ystumiau penodol gydag ef, ar y llaw arall, mae'n cyd-fynd â'r neges ynghylch y gwahanol fathau o anwyldeb sy'n bodoli.

Er nad yw'r rhiant yn gweithredu gyda'r nod o ysgogi unrhyw gyffroad, mae'r geg serch hynny yn parhau i fod yn barth erogenaidd.

Ar gyfer arbenigwyr yn natblygiad seico-rywiol plant, y geg yw'r organ gyntaf, ynghyd â'r croen, lle mae'r babi yn profi pleser ar ei ben ei hun.

Yn wyneb y farn hon gan arbenigwyr datblygu plant, mae llawer o rieni, mamau yn bennaf, yn galw am barch at eu hymddygiad. Maent yn nodi bod yr ystum hon yn gludwr tynerwch a'i fod yn arwydd o anwyldeb naturiol sy'n dod o'u diwylliant.

A yw hon yn ddadl dda mewn gwirionedd? Mae popeth yn awgrymu nad yw'r cyfiawnhadau hyn yn ddilys ac nad yw'r diwylliant o gusanu ar y geg yn bodoli mewn unrhyw draddodiad.

Ledled y byd, mae plant yn darganfod yn gyflym fod cariadon yn cusanu ei gilydd ar y geg. Gan eu bod hefyd yn gwybod mai cariadon sy'n gwneud babanod, mae rhai hyd yn oed yn dod i feddwl mai dyma sut rydych chi'n gwneud babi. Mae dryswch yn teyrnasu.

I'r cwestiwn "Ar ba oedran y dylem roi'r gorau i gusanu plant ar eu ceg?" “, Mae’r arbenigwyr yn ofalus i beidio ag ateb a nodi nad yw’r gusan ar y geg yn angenrheidiol ar gyfer datblygiad plant ac y gellir mynegi cariad rhieni mewn sawl ffordd arall, yn yr un modd ag y gall cwpl ddangos eu cariad. -thu hwnt i'r berthynas rywiol.

Felly mae rhieni'n caniatáu i'w plant ddeall bod yna wahanol fathau o gariad. Maent yn ei baratoi ar gyfer perthnasoedd rhyngbersonol iach.

Mae hefyd yn bwysig iawn parchu'r plentyn sy'n dweud nad yw'n hoffi derbyn cusanau ar ei geg neu fod yn sylwgar i'w ymddygiad di-eiriau os yw'n rhy swil i'w ddweud: gwefusau erlid, mae'n troi ei ben i ffwrdd, meddai â phoen stumog neu boen yn y frest, cosi, tics nerfus ... gall yr holl arwyddion hyn ddweud llawer am yr anghysur neu'r ing y gall yr agosatrwydd gorfodol hwn ei achosi.

Er mwyn atal ymosodiad rhywiol, mae oedolion yn gyfrifol am esbonio i blant mai dim ond oedolion sydd mewn cariad â oedolion a bod oedolyn sy'n “gweithredu mewn cariad” â phlentyn yn annerbyniol. Gan fod y rhan fwyaf o ddioddefwyr yn adnabod eu camdriniwr, gall ddod yn anodd i'r plentyn ddweud y gwahaniaeth rhwng cusan sy'n dderbyniol ac un nad yw'n dderbyniol.

Mae rhyddhad gair y bobl sy'n cael eu cam-drin fel plant yn dangos faint mae'r ystumiau hyn yn cael eu dioddef gan y plentyn, nad oes ganddo unrhyw ffordd o wahaniaethu'r hyn sy'n barchus na'r hyn sy'n ymwneud â lles yr oedolyn. Mae hefyd yn brin i blentyn gynnig cusan ar ei geg i oedolyn. Cafodd ei ddangos, neu ei addysg i'r cyfeiriad hwn.

Felly mae’r arbenigwyr yn mynnu bod i fyny i oedolion ofyn y cwestiwn iddyn nhw eu hunain “pam ei fod yn fy ngwneud i’n hapus i gusanu fy mhlentyn ar ei geg?” O ble mae'r angen hwn yn dod ”. Heb wneud seicotherapi, gallwch arsylwi ar yr arferion a drosglwyddir gan eich teulu eich hun a dod gyda seicolegydd neu gwnselydd rhianta gyda chi yn ystod sesiwn er mwyn egluro pethau.

Gall peidio â bod ar ei ben ei hun gyda'i gwestiynau a'i euogrwydd hefyd helpu i ddangos i'r plentyn nad oes gan yr oedolyn yr holl atebion ac weithiau bod yn rhaid iddo yntau hefyd gwestiynu rhai o'i ymddygiadau, er mwyn deall a bod yn rhiant da.