Fel llawer o wledydd eraill, mae India yn wynebu problem gwastraff plastig. Bob dydd, mae 26 tunnell o wastraff yn cael ei gynhyrchu ledled y wlad! Ac yn rhanbarth Pamogi yn nhalaith ogledd-ddwyreiniol Assam, dechreuodd pobl losgi gwastraff i gadw'n gynnes yn ystod gaeafau caled odre mynyddoedd yr Himalaya.
Fodd bynnag, dair blynedd yn ôl, cyrhaeddodd Parmita Sarma a Mazin Mukhtar yr ardal, a sefydlodd ysgol Sylfaen Akshar a lluniodd syniad arloesol: gofyn i rieni dalu am addysg eu plant nid gydag arian, ond gyda gwastraff plastig.
Rhoddodd Mukhtar y gorau i'w yrfa fel peiriannydd awyrennol i weithio gyda theuluoedd difreintiedig yn yr Unol Daleithiau ac yna dychwelodd i India lle cyfarfu â Sarma, myfyriwr graddedig mewn gwaith cymdeithasol.
Gyda'i gilydd datblygon nhw eu syniad y dylai pob plentyn ddod ag o leiaf 25 o eitemau plastig i mewn bob wythnos. Er bod yr elusen hon yn cael ei chefnogi gan roddion yn unig, mae ei sylfaenwyr yn credu bod “talu” gyda gwastraff plastig yn cyfrannu at ymdeimlad o gyfrifoldeb a rennir.
Mae gan yr ysgol bellach dros 100 o ddisgyblion. Nid yn unig y mae’n helpu i wella’r amgylchedd lleol, ond mae hefyd wedi dechrau newid bywydau teuluoedd lleol drwy ddileu llafur plant.
Yn lle gadael yr ysgol yn ifanc a gweithio mewn chwareli lleol am $2,5 y dydd, mae myfyrwyr hŷn yn cael eu talu i diwtora rhai iau. Wrth iddynt ennill profiad, mae eu cyflog yn cynyddu.
Yn y modd hwn, gall teuluoedd ganiatáu i'w plant aros yn yr ysgol yn hirach. Ac mae myfyrwyr nid yn unig yn dysgu sut i reoli arian, ond hefyd yn cael gwers ymarferol am fanteision ariannol cael addysg.
Mae cwricwlwm Akshar yn cyfuno hyfforddiant ymarferol â phynciau academaidd traddodiadol. Pwrpas yr ysgol yw helpu pobl ifanc yn eu harddegau i fynd i'r coleg a chael addysg.
Mae’r hyfforddiant ymarferol yn cynnwys dysgu sut i osod a gweithredu paneli solar, yn ogystal â helpu i wella’r ysgol a’r ardaloedd cymunedol yn yr ardal. Mae’r ysgol hefyd yn partneru ag elusen addysgol sy’n darparu llechi a deunyddiau dysgu rhyngweithiol i fyfyrwyr i wella eu llythrennedd digidol.
Y tu allan i'r ystafell ddosbarth, mae myfyrwyr hefyd yn helpu yn y lloches anifeiliaid trwy achub a thrin cŵn sydd wedi'u hanafu neu eu gadael ac yna chwilio am gartref newydd ar eu cyfer. Ac mae canolfan ailgylchu'r ysgol yn cynhyrchu brics cynaliadwy y gellir eu defnyddio ar gyfer prosiectau adeiladu syml.
Mae sylfaenwyr ysgol Akshar eisoes yn lledaenu eu syniad yn New Delhi, prifddinas y wlad. Mae Cymuned Diwygio Ysgol Sefydledig Akshar yn bwriadu creu pum ysgol arall y flwyddyn nesaf gydag un nod yn y pen draw: trawsnewid ysgolion cyhoeddus India.